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6.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Distinguir mudança de regime de promessa de participação universal imediata, situando 1910 e 1911 na ordem correta.

Compreender

No início do século XX, a monarquia constitucional portuguesa enfrentava contestação e desgaste político. A revolução de 5 de outubro de 1910 substituiu a monarquia por uma República. Isto foi uma rutura na forma de escolher e organizar o poder: deixou de haver um rei como chefe de Estado hereditário. A revolução é um acontecimento, enquanto a construção das instituições republicanas ocupou mais tempo e envolveu decisões posteriores.

A Constituição de 1911 veio depois da revolução e estabeleceu princípios do novo regime, incluindo a organização de poderes e a elição de órgãos políticos. Uma Constituição define regras fundamentais; não descreve, por si, como cada pessoa viveu a mudança. Ao construir a cronologia, coloca 1910 antes de 1911. Ao comparar regimes, identifica quem exerce o cargo de chefe de Estado e como o obtém, sem reduzir toda a sociedade a um único símbolo.

A implantação da República não significou que todas as pessoas adultas passaram imediatamente a votar. O acesso à participação política era limitado por regras da época, e as condições mudaram em períodos posteriores. Também existiram debates sobre educação, direitos dos trabalhadores e a relação entre Estado e sociedade. Para avaliar uma afirmação histórica, consulta a data e a fonte: uma promessa política, uma lei e a experiência concreta dos cidadãos são tipos de evidência diferentes.

Exemplo resolvido

Num quadro novo, um aluno escreve: «A República foi implantada em 1910; logo, todas as pessoas adultas votaram na Constituição de 1911». Que parte é marco cronológico e que parte exige prova que não foi dada?

  1. Reconheço os marcos: 5 de outubro de 1910 assinala a implantação da República, e a Constituição pertence ao ano seguinte.
  2. A inferência sobre voto universal não decorre da mudança de regime; o quadro não informa regras eleitorais nem quem participou.
  3. Para avaliar participação, consultaria a legislação e dados de eleitores, distinguindo princípio político de exercício efetivo de direitos.

A cronologia 1910→1911 está correta, mas sufrágio universal imediato não foi demonstrado nem ocorreu.

Atenção ao erro

Confundir mudança de regime com voto imediato de todas as pessoas adultas.

Dois painéis conceptuais mostram símbolos da monarquia deixados de lado e uma assembleia de homens a debater um texto constitucional.
Separar mudança de regime e organização posterior, sem sugerir sufrágio universal imediato.

Verifica agora

  1. Ver a ilustração

    Retoma o caso da explicação: ordena a revolução republicana e a Constituição de 1911.

    Ver solução explicada

    Resposta: Revolução de 5 de outubro de 1910 → Constituição de 1911.

    Respeita a sequência e as datas.

  2. Ver a ilustração

    Retoma o caso da explicação: qual diferença há entre monarquia hereditária e República quanto ao chefe de Estado?

    Ver solução explicada

    Resposta: Na monarquia o cargo de rei é hereditário; na República o chefe de Estado não o recebe por herança dinástica.

    Distingue modos de acesso sem generalizar todos os regimes.

  3. Ver a ilustração

    Retoma o caso da explicação: todas as pessoas adultas puderam votar logo em 1910?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não. A participação política permaneceu limitada pelas regras da época.

    Evita anacronismo de sufrágio universal imediato.

  4. Ver a ilustração

    Retoma o caso da explicação: uma Constituição permite saber sozinha como cada cidadão viveu a mudança?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não. Define regras; para conhecer experiências concretas são necessárias outras fontes.

    Distingue norma de vivência.

Alinhamento curricular e fontes

  • Portugal do século XX, revolução republicana, página 8. Objetivo oficial parafraseado: Explicar a rutura com a monarquia constitucional e identificar princípios republicanos na Constituição de 1911.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · historia-geografia-portugal · 6-ano