Voltar a Língua Estrangeira I, II ou III (formação geral)
Ler percurso, motivo e finalidade num diário de viagem
10.º ano4 minCorreção imediata
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Distinguir marcação e atendimentoDistinguir marcação e atendimento; recuperar dois dados do texto e delimitar uma…Interpretar horários e restriçõesInterpretar horários e restrições; recuperar dois dados do texto e delimitar uma…Comparar modalidades desportivasComparar modalidades desportivas; recuperar dois dados do texto e delimitar uma…Compreender resposta de uma livrariaCompreender resposta de uma livraria; recuperar dois dados do texto e delimitar uma…Escolher uma sessão com amigosEscolher uma sessão com amigos; recuperar dois dados do texto e delimitar uma inferência…Relacionar tarefas e condiçõesRelacionar tarefas e condições; recuperar dois dados do texto e delimitar uma inferência…
Ver a teoriaLições completas, visuais e ligadas a exercícios. Para aprender cada tema passo a passo e praticá-lo depois.Outra dúvidaContinuar a praticar: Língua Estrangeira I, II ou III (formação geral)A regra, em três linhas
«Por» explica a causa da perda do comboio; «para» indica o objetivo da viagem.
O erro típico. Confundir espera intermédia com chegada a casa.
Continua por este corredor
- Distinguir marcação e atendimentoDistinguir marcação e atendimento; recuperar dois dados do texto e delimitar uma…
- Interpretar horários e restriçõesInterpretar horários e restrições; recuperar dois dados do texto e delimitar uma…
- Comparar modalidades desportivasComparar modalidades desportivas; recuperar dois dados do texto e delimitar uma…