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Comparar dois sacos sem inventar qual é mais resistente

10.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Relacionar `más/menos... que` e `tantos... como` com dados de peso, preço e bolsos, sem fazer afirmações de qualidade não medidas.

Compreender

A comparação começa por ler unidades e atributos. O saco Azul pesa quatrocentos gramas e o Verde seiscentos: o Azul é duzentos gramas mais leve. Em espanhol, podemos dizer «La bolsa Azul es más ligera que la Verde» ou «La Verde pesa más que la Azul». O preço aponta noutra direção: o Azul custa vinte euros e o Verde quinze. Logo, «La Verde es más barata que la Azul» é sustentado, e a diferença é de cinco euros. A mesma comparação não precisa de produzir uma escolha universal; peso e preço são dimensões diferentes.

Os dois sacos têm dois bolsos. Para expressar igualdade de quantidade, podemos dizer «La bolsa Azul tiene tantos bolsillos como la Verde». O termo «tantos» concorda com «bolsillos», masculino plural. Não se deve dizer que um saco tem mais bolsos se a tabela indica dois em ambos. A construção «tan resistente como» seria gramaticalmente possível, mas não justificada aqui: a ficha não mede resistência. A gramática oferece uma forma; a evidência decide se podemos usá-la numa afirmação concreta. Do mesmo modo, nem a cor nem o preço provam qual saco transporta mais livros, pois o volume interior não aparece.

Ao aconselhar alguém, identifica primeiro o critério. Para o colega que valoriza menor peso, o Azul responde melhor ao dado disponível, embora custe mais. Para quem tem no máximo quinze euros, o Verde cabe no orçamento declarado e o Azul excede-o. Uma resposta em espanhol pode ser: «Si priorizas el peso, la Azul es más ligera; si no puedes gastar más de quince euros, la Verde es la opción que cumple ese límite». A condição evita transformar uma preferência em regra geral. Se o colega perguntar por durabilidade ou portes, a resposta correta é que a ficha não traz esses dados. Comparar bem implica escolher o atributo, usar a estrutura linguística adequada e mostrar onde termina a informação.

Exemplo resolvido

Compara este anúncio: «El paraguas X pesa 300 g y cuesta 18 €. El Y pesa 450 g y cuesta 12 €. Cerrados, ambos tienen la misma longitud. No hay datos sobre su resistencia.» Qual favorece leveza e qual favorece menor preço?

  1. A diferença de massa é 450 − 300 = 150 g; X é o mais leve.
  2. A diferença de preço é 18 − 12 = 6 €; Y é o mais barato.
  3. O comprimento igual não resolve a escolha entre peso e preço. Sem ensaio de resistência, não se pode recomendar um como mais durável.

X favorece leveza por 150 g; Y favorece preço por 6 €. A durabilidade permanece desconhecida.

Atenção ao erro

Chamar mais resistente ao saco caro ou leve sem medir o tecido.

Sacos azul e verde têm dois bolsos cada; o azul é mais leve e o verde mais económico.
Comparar dois sacos sem inventar qual é mais resistente

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  1. Ver a ilustração

    Completa em espanhol: «La bolsa Azul es ... que la Verde» usando o peso.

    Ver solução explicada

    Resposta: «La bolsa Azul es más ligera que la Verde». Pesa 400 g face a 600 g.

    Usa o comparativo e atribui o dado de peso correto.

  2. Ver a ilustração

    Qual saco é mais barato e por quanto?

    Ver solução explicada

    Resposta: O Verde é 5 € mais barato: 15 € contra 20 €.

    Subtrai os preços sem confundir preço e peso.

  3. Ver a ilustração

    Escreve em espanhol uma comparação verdadeira sobre os bolsos.

    Ver solução explicada

    Resposta: «La bolsa Azul tiene tantos bolsillos como la Verde»: duas em cada saco.

    Usa igualdade de quantidade com referente masculino plural.

  4. Ver a ilustração

    Pode afirmar-se que o Azul é mais resistente?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não. A ficha não informa resistência; menor peso ou maior preço não a demonstram.

    Não converte dado de outro atributo em prova de durabilidade.

Alinhamento curricular e fontes

  • Compreensão escrita B2.1 de descrição e produção B1.1 de comparação fundamentada, páginas 5–9. Objetivo oficial parafraseado: Ler uma ficha de características em espanhol, usar comparativos de desigualdade e igualdade e adequar uma recomendação ao critério do leitor.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Espanhol Continuação · 10-ano