Saltar para o conteúdo
edumaterial.netMudar idioma

10.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Interpretar o texto fictício sobre distinguir requisito e preferência, distinguir dados explícitos de lacunas e responder em francês.

Compreender

O aviso da associação apresenta uma tarefa, um prazo e um material facultativo. «Cherche des bénévoles pour nettoyer la rivière dimanche» define a atividade; «Il faut s'inscrire avant jeudi» é uma exigência anterior. «Les personnes qui possèdent des gants peuvent les apporter» limita a possibilidade a quem tem luvas e usa «peuvent», não «doivent». Portanto, a frase não obriga todos a comprar luvas. Também não declara quantos voluntários são necessários. Numa leitura funcional, vale a pena separar o que a associação exige para participar daquilo que apenas admite como ajuda.

«Je voudrais m'inscrire pour dimanche» é uma mensagem de intenção adequada, embora a inscrição só fique concluída quando a associação a aceitar pelo canal apropriado. O aviso responde que a associação fornecerá luvas a quem não as possuir; trazer luvas próprias continua facultativo. Ao responder sobre as luvas, distingue quem as pode levar de casa de quem as receberá da associação. Dizer apenas «levar luvas» omite a nuance modal que evita transformar uma opção em obrigação. Uma inscrição antecipada pode ser condição necessária sem que o texto indique limite de vagas; são perguntas diferentes e pedem respostas diferentes.

Exemplo resolvido

Outro aviso: «Nettoyage de la plage vendredi à 10 h, rendez-vous au phare. Inscription avant mardi. Les bottes personnelles sont facultatives: l'association en prête. Suivez les consignes pour les objets dangereux.» O que é necessário e o que é opcional?

  1. Registo sexta-feira às 10 h e o farol como ponto de encontro, sem os transferir para a limpeza do rio do texto base.
  2. «Inscription avant mardi» torna a inscrição até terça necessária; «bottes ... facultatives» torna opcional levar botas próprias, pois a associação empresta.
  3. As instruções sobre objetos perigosos continuam obrigatórias no trabalho. O aviso não quantifica resíduos nem garante resultado ambiental.

É necessário inscrever-se antes de terça e seguir as instruções de segurança; levar botas próprias é opcional. Encontro na sexta às 10 h junto ao farol.

Atenção ao erro

Quem não possui luvas não pode participar na limpeza.

Voluntários inscrevem-se para limpar rio; alguns trazem luvas próprias.
Separar requisito de preferência prática.

Verifica agora

  1. Ver a ilustração

    Quem fornece luvas a quem não as possui?

    Ver solução explicada

    Resposta: A associação.

    Infere a partir do texto francês, justificando com dado específico e preservando o limite da fonte.

  2. Ver a ilustração

    Na limpeza do rio marcada para domingo, que informação deve dar a responsável antes da recolha?

    Ver solução explicada

    Resposta: As zonas acessíveis e o procedimento para resíduos perigosos.

    Infere a partir do texto francês, justificando com dado específico e preservando o limite da fonte.

  3. Ver a ilustração

    O aviso da limpeza do rio prevê já um peso de resíduos como resultado?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não; o aviso não fornece tal cifra.

    Infere a partir do texto francês, justificando com dado específico e preservando o limite da fonte.

  4. Ver a ilustração

    Escreve em francês para inscrever-se para a limpeza de domingo sem afirmar posse de luvas. Escreve 45–70 palavras.

    Ver solução explicada

    Resposta: Exemplo: « Bonjour, je souhaite m'inscrire avant jeudi pour aider au nettoyage de dimanche. Je serai près du pont à neuf heures et j'attendrai les consignes sur les zones accessibles. Je n'ai pas de gants; j'ai compris que l'association pourra en fournir. Je ne manipulerai pas de déchets dangereux sans instruction. Merci de confirmer mon inscription. »

    Produz em francês resposta articulada de várias frases, com informação, ressalva e pedido adequados.

Alinhamento curricular e fontes

  • Competência comunicativa: compreensão, interação e produção escritas; contextualização editorial por nível.. Objetivo oficial parafraseado: Ler informação e intenção de uma mensagem em francês e construir resposta adequada ao percurso B1.1.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Francês Continuação · 10-ano