10.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Interpretar o texto fictício sobre distinguir partida e chegada numa viagem, distinguir dados explícitos de lacunas e responder em francês.
Compreender
O aviso de transporte ordena três momentos do mesmo percurso. «Part de la place Centrale à huit heures trente» indica origem e partida; «arrive devant le musée à neuf heures» indica chegada; «le retour est prévu à seize heures» fala da viagem de volta. A palavra «prévu» apresenta o regresso como planeado, e não como garantia absoluta de pontualidade. Se a pergunta for «de onde parte?», responder «diante do museu» mistura chegada com origem. Fazer uma linha do tempo com 8 h 30, 9 h e 16 h permite comprovar que se identificou a função de cada hora antes de escrever em português.
Num pedido, «Je voudrais prendre le bus pour le musée» exprime a intenção de viajar para o museu. Não informa se é preciso reservar lugar e não atribui ao texto um preço de bilhete inexistente. O facto de se poder calcular meia hora entre partida e chegada não autoriza inventar uma tarifa ou dizer quanto tempo demorará o regresso. A nota acrescenta que o grupo espera junto à fonte dez minutos antes da partida e que o bilhete de regresso está incluído; não descreve paragens intermédias. Esta pequena diferença lexical é decisiva: ambos os lugares pertencem ao trajeto, mas respondem a perguntas distintas. Confere sempre o verbo que acompanha cada hora registada.
Exemplo resolvido
Itinerário distinto do autocarro ao museu da lição: «Le train part de la gare du Nord à huit heures dix. Il arrive au zoo à neuf heures. Le retour est prévu à quinze heures trente. Le groupe se retrouve à la gare dix minutes avant le départ.» Quando se reúne o grupo?
- Separo três horários do caso novo: partida 8 h 10, chegada 9 h e regresso previsto 15 h 30.
- «Dix minutes avant le départ» refere-se à partida de 8 h 10, não à chegada ou ao regresso.
- Subtraio dez minutos a 8 h 10: encontro às 8 h. O texto dá a estação como lugar de encontro, mas não indica uma plataforma.
O grupo reúne-se na gare du Nord às 8 h; o comboio parte às 8 h 10.
Atenção ao erro
As 9 h são a hora de partida da praça Central.

Verifica agora
Onde deve esperar o grupo antes da partida?
Ver solução explicada
Resposta: Junto à fonte.
Responde com o dado ou limite explícito do texto francês, sem recorrer ao exemplo guiado.
É preciso comprar à parte o bilhete de regresso?
Ver solução explicada
Resposta: Não; está incluído na reserva do grupo.
Responde com o dado ou limite explícito do texto francês, sem recorrer ao exemplo guiado.
É possível indicar uma paragem intermédia concreta?
Ver solução explicada
Resposta: Não; a nota não descreve paragens intermédias.
Responde com o dado ou limite explícito do texto francês, sem recorrer ao exemplo guiado.
Escreve em francês para manifestar interesse no autocarro para o museu sem inventar tarifa ou reserva. Escreve 35–55 palavras.
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Resposta: Exemplo: « Bonjour, je souhaite rejoindre le groupe pour le musée. Je serai devant la fontaine dix minutes avant le départ de la place Centrale. J'ai compris que le retour est prévu à seize heures et compris dans la réservation. Pouvez-vous confirmer mon inscription? »
Produz uma mensagem francesa adequada ao destinatário, inclui o dado pertinente e distingue informação confirmada de pedido ou condição.
Alinhamento curricular e fontes
- Competência comunicativa: compreensão, interação e produção escritas; contextualização editorial por nível.. Objetivo oficial parafraseado: Ler informação e intenção de uma mensagem em francês e construir resposta adequada ao percurso A2.1.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Francês Iniciação · 10-ano

