10.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Distinguir convite, prazo, condição e informação ausente num email fictício de intercâmbio.
Compreender
Um convite de intercâmbio reúne uma proposta e as ações necessárias para a aceitar. No email de Maya, Thursday at 18:00 Lisbon time é o momento da reunião; by Tuesday é o prazo para responder. A preposição by assinala o limite, não o dia do encontro. A referência a Lisbon time evita comparar horas de países sem saber o fuso de cada participante. Lê cada expressão temporal junto do verbo a que pertence: meet corresponde à reunião, tell me corresponde à confirmação.
A frase each student should prepare one question distribui uma tarefa por cada aluno. Não significa que o grupo deva preparar apenas uma pergunta no total. O assunto school life delimita o tema: uma pergunta como «What subjects do you study on Fridays?» cabe nele; uma pergunta sobre o preço da ligação não responde à preparação pedida. A última frase condiciona o envio do link à confirmação. Logo, a ausência do link agora não prova que a reunião foi cancelada nem autoriza inventar uma plataforma.
Uma resposta eficaz pode dizer «Hi Maya, our group can join on Thursday at 18:00 Lisbon time. We will prepare one question each. Thank you». Se o grupo não puder, convém comunicar isso antes de terça-feira e propor uma alternativa como pedido, nunca como acordo já estabelecido. Revê a resposta verificando destinatário, decisão, hora e tarefa. O texto não indica duração nem plataforma; se esses dados forem necessários, acrescenta uma pergunta separada. Assim, a mensagem distingue factos recebidos, compromisso assumido e esclarecimento ainda em aberto.
Exemplo resolvido
Outro convite de intercâmbio: «We can meet online on Friday at 16:00 Lisbon time. Confirm by Wednesday. Each pair should prepare one question about local food. I will send the link after confirmation.» Uma turma organiza três pares: quantas perguntas prepara?
- Localizo a unidade exigida: «each pair», ou seja, uma pergunta por par, e não por estudante.
- Três pares multiplicados por uma pergunta por par dão três perguntas, com o tema indicado de alimentação local.
- O encontro é sexta-feira às 16 h de Lisboa, com confirmação até quarta. O link só virá depois; duração e plataforma não constam.
Os três pares preparam três perguntas ao todo e confirmam até quarta-feira; o link ainda não foi enviado.
Atenção ao erro
Treating a limited statement as a universal fact or a pending action as completed.

Verifica agora
Em que dia ocorre a reunião e até quando se confirma a participação?
Ver solução explicada
Resposta: A reunião é na quinta-feira; a confirmação deve chegar até terça-feira.
Separa evento de prazo.
Quantas perguntas deve preparar um grupo de quatro alunos?
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Resposta: Quatro perguntas, uma por cada aluno.
Interpreta corretamente each student.
Podemos concluir qual é a plataforma ou a duração da reunião?
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Resposta: Não. Maya só diz que enviará o link depois da confirmação; não identifica plataforma nem duração.
Não transforma informação ausente em facto.
Escreve em inglês um email de 50–80 palavras a Maya: decide se o grupo participa, confirma hora e pergunta individual, e pede um esclarecimento sem inventar duração ou plataforma.
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Resposta: Exemplo orientador: «Hi Maya, our group can join the online meeting on Thursday at 18:00 Lisbon time. I will tell the other students that each of us should prepare one question about school life. We can send you our confirmation by Tuesday as requested. Could you also tell us how long the meeting is expected to last? I understand that you will send the link after confirmation. Thank you for inviting us!»
Decisão clara, quinta-feira às 18:00 de Lisboa, resposta até terça e uma pergunta por aluno; duração pedida como pergunta, não anunciada. Produção funcional de 50–80 palavras em inglês.
Alinhamento curricular e fontes
- Um Mundo de Muitas Línguas; compreensão e interação escritas, páginas 4–6. Objetivo oficial parafraseado: Ler uma proposta de intercâmbio, selecionar condições e escrever resposta adequada ao destinatário. Leitura de texto funcional B1.1/B1.2 e resposta escrita coerente no caso fictício.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Inglês Continuação · 10-ano

