11.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Distinguir encontro, prazo de resposta e entrega final num correio eletrónico escolar fictício.
Compreender
Um correio eletrónico pode conter vários momentos com funções diferentes. Neste caso, terça-feira às 17:00 é a proposta para preparar a exposição; segunda-feira é o limite para confirmar; sexta-feira é a entrega do cartaz. Organizar esses dados numa linha do tempo evita trocar uma reunião por uma data de entrega. O verbo «preparar» mostra a ação de terça-feira e «se entrega» identifica o produto de sexta-feira. Não é preciso traduzir cada palavra para perceber a estrutura.
A resposta deve atender ao pedido de Lucía. Se a pessoa puder encontrar-se na terça, pode confirmar com «Sí, puedo ir el martes a las 17:00 a la biblioteca». Se não puder, uma alternativa precisa usa a mesma situação: «No puedo el martes. ¿Podemos reunirnos el miércoles?». A proposta de quarta-feira é nova e deve ser apresentada como pergunta, nunca como um acordo já feito. A frase «Confírmame antes del lunes» marca o prazo de resposta, não o dia da preparação.
Ao rever a mensagem, separa dados recebidos e dados sugeridos por ti. O local biblioteca, a hora 17:00 e o prazo até segunda vêm do email. Quarta-feira é apenas uma alternativa possível criada na resposta. A exposição em si não tem data anunciada; só o cartaz tem entrega na sexta. Uma resposta clara e cortês contém saudação breve, confirmação ou proposta e despedida, sem repetir informação que possa gerar contradições. Há três marcos diferentes: responder antes de segunda, trabalhar terça às 17:00 e entregar o cartaz sexta. Uma resposta «Confirmo para sexta» confundiria entrega com encontro. Para propor outra hora, escreve «¿Podemos prepararla el miércoles?» e espera nova confirmação; uma alternativa sugerida ainda não é um acordo.
Exemplo resolvido
Outro email: «Podemos montar la muestra el jueves a las 16:00 en la sala 3. Confírmame antes del miércoles. Entregaremos las etiquetas el lunes siguiente. La apertura aún no tiene fecha.» Ordena os marcos.
- A resposta deve chegar antes de quarta-feira, primeiro marco; não se confunde com a montagem.
- A montagem da mostra é quinta às 16 h na sala 3; as etiquetas serão entregues na segunda seguinte.
- A abertura pública não tem data. Os marcos de preparação não permitem inventá-la.
Confirmar antes de quarta, montar quinta às 16 h, entregar etiquetas na segunda seguinte; abertura sem data.
Atenção ao erro
Chamar terça-feira à data da apresentação.
Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Para que ação Lucía propõe a terça-feira?
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Resposta: Para preparar a exposição.
Distingue preparação de apresentação.
Retoma o texto base da explicação: Até quando se deve confirmar?
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Resposta: Antes de segunda-feira.
Identifica o prazo de resposta.
Retoma o texto base da explicação: Sabemos em que dia será apresentada a exposição?
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Resposta: Não. O email informa a preparação e a entrega do cartaz, mas não a data da apresentação.
Reconhece o limite do texto.
Retoma o texto base da explicação: Escreve em espanhol uma resposta curta se não puderes ir na terça e quiseres propor quarta-feira.
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Resposta: Por exemplo: «Hola, Lucía: no puedo el martes. ¿Podemos reunirnos el miércoles?». Deve ser enviada antes de segunda-feira.
Distingue proposta de acordo e respeita o prazo.
Alinhamento curricular e fontes
- Compreensão escrita e interação escrita, páginas 7–10. Objetivo oficial parafraseado: Interpretar informação e intenção de mensagem breve e organizar uma resposta adequada.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Espanhol Iniciação · 11-ano