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Voltar a Matemática Aplicada às Ciências Sociais

Probabilidade condicionada numa tabela

11.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Usar conceitos de «Probabilidade condicionada numa tabela» num caso e justificar a conclusão.

Compreender

Probabilidade condicionada restringe o universo aos casos em que a condição já se verifica. Para calcular P(A dado B), contamos os casos que pertencem simultaneamente a A e B e dividimos pelo total dos casos de B, desde que esse total seja positivo.

Na tabela didática, vinte estudantes pertencem a B e oito desses também pertencem a A. O numerador é oito e o denominador vinte. Assim, P(A dado B) é oito sobre vinte, ou zero vírgula quatro. Usar o total da escola responderia a outra pergunta. Ao pedir P(A dado B), restringimos o universo aos vinte elementos de B. Oito também pertencem a A, então 8/20=0,4. Dividir por todos os estudantes da escola responderia a outra pergunta. Para conferir, desenhe uma tabela de dupla entrada com interseção A∩B e total de B; só essas duas contagens bastam ao cálculo pedido. Se B fosse vazio, a probabilidade condicionada não estaria definida por essa razão. Em dados reais, convém distinguir contagens de percentagens e informar a base de cada percentagem para evitar confusão.

A igualdade P(A dado B) igual a P(B dado A) não vale em geral, porque os denominadores diferem. A tabela deve apresentar contagens completas e definições claras dos grupos. Sem casos em B, a condição não permite este quociente.

Exemplo resolvido

Numa tabela nova, o grupo B tem 30 pessoas e 12 dessas pertencem também a A. A escolha é uniforme dentro de B. Calcula P(A|B) e diz se P(B|A) fica determinado.

  1. A condição B restringe o universo aos 30 membros de B; fora desse grupo não entram no denominador.
  2. A interseção A∩B contém 12 deles, logo P(A|B)=12/30=2/5=0,4.
  3. Para inverter a condição precisaríamos do total de membros de A; conhecer apenas os 12 comuns não fornece esse número.

P(A|B)=0,4; P(B|A) não se calcula sem o tamanho total de A.

Atenção ao erro

O denominador correto é o total de toda a escola

Uma tabela dois por dois destaca uma linha como subgrupo de referência.
Ilustrar a mudança de universo ao condicionar uma probabilidade.

Verifica agora

  1. Ver a ilustração

    Num grupo C com 25 estudantes, cinco também pertencem a A. Calcula P(A dado C).

    Ver solução explicada

    Resposta: P(A dado C)=5/25=0,2; o denominador é o total dos estudantes de C.

    Mostra os dados e cálculo: P(A dado C)=5/25=0,2; o denominador é o total dos estudantes de C.

  2. Ver a ilustração

    Por que o total de toda a turma não deve substituir 25 no denominador de P(A dado C)?

    Ver solução explicada

    Resposta: A condição restringe o universo a C; os cinco casos favoráveis são comparados com os 25 estudantes desse grupo.

    Explica o resultado: A condição restringe o universo a C; os cinco casos favoráveis são comparados com os 25 estudantes desse grupo.

  3. Ver a ilustração

    Retoma o caso da explicação: Corrige esta leitura do caso: «O denominador correto é o total de toda a escola». Que relação foi confundida?

    Ver solução explicada

    Resposta: A leitura é injustificada. P(A dado B) é oito sobre vinte, ou 0,4. É necessário que B tenha probabilidade positiva.

    Refuta a afirmação com uma razão ligada ao caso e apresenta alternativa correta.

  4. Ver a ilustração

    Que cautela é necessária ao estudar outro caso de «Probabilidade condicionada numa tabela»?

    Ver solução explicada

    Resposta: É necessário que B tenha probabilidade positiva.

    Indica limite pertinente à evidência, sem prometer generalização indevida.

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