3ª série · Ensino Médio diurno · Espírito SantoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Mapear nós, caminhos e condições da fonte.
- Verificar conservação, limites do modelo e serviço útil comparado.
Antes de começar
- Ler unidades e proporções.
- Distinguir observação de interpretação.
Da evidência à explicação
Um circuito é uma rede de caminhos. Série significa caminho único; paralelo liga elementos aos mesmos dois nós. Posição lado a lado no papel não define conexão. A corrente estacionária respeita conservação de carga nas junções, enquanto energia pode ser dissipada nos componentes.
A relação entre tensão e corrente precisa de condições. Um resistor aproximadamente ôhmico mantém razão V/I no intervalo térmico controlado. Outros dispositivos podem mudar resistência com temperatura e operação. A instrumentação também interfere se conectada inadequadamente.
Potência é taxa de transferência; energia depende de duração e modos de uso. Transformador ideal combina alteração de tensão e corrente com balanço de potência. Na rede, elevar tensão para a mesma potência pode reduzir corrente e perdas resistivas, dentro de projeto apropriado.
- Nó elétrico
- Conjunto de conexões que, no modelo de fio ideal, compartilha potencial; ajuda a identificar ramos e percursos.
Como investigar e decidir
- Mapear nós, caminhos e condições da fonte.
- Calcular grandezas dos mesmos componentes e converter potência e tempo.
- Verificar conservação, limites do modelo e serviço útil comparado.
Um caso delimitado
Resistores de 4 Ω e 8 Ω estão em série sob 12 V de fonte ideal.
- Equivalente é 12 Ω.
- Corrente comum é 1 A.
- Quedas são 4 V e 8 V e somam 12 V.
A corrente é igual; tensões dependem de cada resistência.
Revise a inferência
“O resistor consome corrente.”
O fluxo de carga se conserva no caminho; o componente transfere energia.
Carga e energia são grandezas diferentes.
- Um circuito é uma rede de caminhos. Série significa caminho único; paralelo liga elementos aos mesmos dois nós. Posição lado a lado no papel não define conexão. A corrente estacionária respeita conservação de carga nas junções, enquanto energia pode ser dissipada nos componentes.
- Verificar conservação, limites do modelo e serviço útil comparado.
Verifica agora
Caso novo: ramos de 4 Ω e 12 Ω em paralelo sob 12 V. Calcule correntes e verifique o nó. Compare com os critérios do modelo; formulações equivalentes são aceitas.
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Resposta: Critérios e modelo: 3 A e 1 A; total 4 A. Ambos recebem mesma tensão.
Somar contribuições dos ramos conserva carga.
Um dispositivo de 250 W funciona 40 minutos por dia em seis dias. Qual energia em kWh? Compare com os critérios do modelo; formulações equivalentes são aceitas.
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Resposta: Critérios e modelo: Tempo total 4 h e potência 0,25 kW; energia 1 kWh.
Converter minutos e watts antes do produto.
Transformador ideal recebe 200 V e 0,6 A; fornece 30 V. Calcule corrente e limite real. Compare com os critérios do modelo; formulações equivalentes são aceitas.
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Resposta: Critérios e modelo: 4 A no ideal, por 120 W; real pode entregar menos potência por perdas.
Tensão maior ou menor não cria energia.
Uma lâmpada tem V/I crescente ao aquecer. O aluno usa R constante em toda curva. Revise. Compare com os critérios do modelo; formulações equivalentes são aceitas.
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Resposta: Critérios e modelo: Limitar ou substituir o modelo; controlar temperatura e avaliar pares V-I.
A proporcionalidade exige condições.
Alinhamento curricular e fontes
- Ensino Médio diurno, 3ª série; páginas físicas 56, 57, 58, 59. Seleção de objetivos, sem cobertura integral. · Orientações Curriculares 2026 — Ensino Médio Diurno — Física
Continua por este corredor
Praticar isto: Lei de Ohm e limites de proporcionalidadePraticar isto: Circuitos resistivos e caminhos de correntePraticar isto: Potência, energia e escolhas de usoPraticar isto: Transformadores e transporte de energia