Coordenação: sinais, movimento e tempos do modelo

6º anoPercurso edumaterial

O que você vai aprender

Relacionar detecção, comunicação e execução em modelos de resposta sensorial e motora.
Testar explicações usando ordem temporal e intervenções descritas, sem fazer diagnóstico.

Antes de começar

Distinguir receptor, nervo, integração, músculo, osso e articulação.

Como decidir com os registros

Um movimento coordenado envolve relações, não apenas uma lista de peças. Receptores detectam estímulos; vias nervosas comunicam sinais e centros de integração participam de sua organização; músculos produzem força que pode mover ossos nas articulações. Nomear os componentes sem ligar entrada e saída não explica o movimento. Esta lição trabalha com registros de modelos, não testes em pessoas.

Tempo total não identifica sozinho a etapa alterada. Num modelo com três etapas consecutivas e sem sobreposição, o tempo total é a soma das durações. Se detecção demora 2 unidades, comunicação 3 e execução 4, o total é 9. Essa convenção ajuda a comparar maquetes; não fixa durações do corpo real nem afirma que toda resposta humana siga essa sequência simples. Um sinal luminoso numa maquete também não é força muscular.

Para testar o modelo, confronte o que foi mantido com o que foi alterado. A entrada pode chegar sem que o comando seja executado; uma força aplicada por fora pode mover uma haste sem representar coordenação nervosa. Dois caminhos que demoram o mesmo total podem distribuir o tempo de maneira diferente. O resultado sustenta relações previstas no modelo e seus limites; não mede inteligência, saúde ou um circuito anatômico completo.

Etapa funcional: Parte do processo identificada pelo que recebe e pelo que faz no modelo, como detectar, comunicar ou executar.

Ler, confrontar e conferir

Identifique o estímulo e a saída que se quer explicar.
Siga as conexões declaradas entre detecção, comunicação e execução.
Use a convenção temporal apenas quando as etapas forem consecutivas sem sobreposição.
Compare alterações locais e recuse diagnóstico a partir da maquete.

Dados e limites do modelo

Componente do modelo	Papel	Não equivale a
Sensor	Detectar a entrada declarada	Produzir a força da haste
Controle e conexão	Transmitir e organizar o comando	Medir todo o sistema nervoso real
Cordão que traciona haste articulada	Representar ação mecânica	Mostrar a percepção de uma pessoa

Um caso resolvido

Uma maquete sequencial usa sensor por 3 unidades de tempo, comunicação por 2 e execução por 4, sem sobreposição. Uma mudança encurta só comunicação para 1; sensor e execução ficam iguais. Reconstrua os totais e diga qual relação a mudança testa.

Antes: 3+2+4=9 unidades; depois: 3+1+4=8.
A redução de uma unidade está ligada à etapa de comunicação alterada no modelo; não representa aceleração de músculos nem um resultado clínico.

Antes: 3+2+4=9 unidades; depois: 3+1+4=8. A redução de uma unidade está ligada à etapa de comunicação alterada no modelo; não representa aceleração de músculos nem um resultado clínico.

Conferir uma conclusão

A luz do controle acendeu, portanto a haste recebeu força suficiente.

É necessário registrar também a execução mecânica.

Comunicação de comando e produção de força são funções distintas.

Confira as relações do caso

No modelo, ao acender o sensor a luz do controle aparece, mas a haste não se move. O cordão está solto. Em novo registro, com mesmo sensor e controle, o cordão fica tensionado e a haste se move quando chega o comando. Refaça uma legenda que confundia detecção com movimento, nomeando o papel do cordão. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.

Sua resposta

Solução acessível sem interação

Resposta: Sua resposta: O sensor detecta a entrada e o controle comunica o comando; a luz evidencia esse registro, não o movimento. O cordão tensionado transmite tração à haste articulada, representando a função mecânica do músculo no modelo.

Modelo de resposta: O sensor detecta a entrada e o controle comunica o comando; a luz evidencia esse registro, não o movimento. O cordão tensionado transmite tração à haste articulada, representando a função mecânica do músculo no modelo.

Critérios para revisar sua resposta:

Usa a mudança local e ambos os resultados.
Distingue sinal de tração sem transferir literalmente o cordão ao corpo.

O sensor detecta a entrada e o controle comunica o comando; a luz evidencia esse registro, não o movimento. O cordão tensionado transmite tração à haste articulada, representando a função mecânica do músculo no modelo.

Combine dados e limites

Uma maquete sequencial, sem sobreposição, tinha detecção de 2 unidades de tempo, comunicação de 3 e execução de 4. A luz do controle acende no instante em que a comunicação termina. Depois de uma manutenção cujo registro não diz que peça foi trocada, contando desde o estímulo, a luz acende na unidade 5, como antes, e a haste termina o movimento na unidade 11. O relatório conclui que o sensor ficou mais lento. Reconstrua as durações que os registros permitem determinar depois da manutenção, avalie a conclusão usando o instante da luz, diga em que parte da maquete procurar a mudança e o que esses tempos não permitem afirmar. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.

Solução acessível sem interação

Usa o instante da luz para separar o trecho antes e depois do comando.
Localiza o acréscimo na execução e declara o que continua indeterminado e fora do modelo.

Resposta: Antes, a luz acendia em 2+3=5 e a haste terminava em 9. Depois, a luz continua em 5: detecção e comunicação ainda somam 5 unidades, e a execução passou de 4 para 11−5=6. O acréscimo de 2 unidades ocorre depois da luz, na execução; a mudança deve ser procurada no cordão ou na haste articulada, e os registros não sustentam um sensor mais lento. Eles não separam detecção e comunicação depois da manutenção, apenas sua soma, e são convenções da maquete, não tempos de reação de pessoas.

Antes, a luz acendia em 2+3=5 e a haste terminava em 9. Depois, a luz continua em 5: detecção e comunicação ainda somam 5 unidades, e a execução passou de 4 para 11−5=6. O acréscimo de 2 unidades ocorre depois da luz, na execução; a mudança deve ser procurada no cordão ou na haste articulada, e os registros não sustentam um sensor mais lento. Eles não separam detecção e comunicação depois da manutenção, apenas sua soma, e são convenções da maquete, não tempos de reação de pessoas.

Relacionar detecção, comunicação e execução em modelos de resposta sensorial e motora.
Testar explicações usando ordem temporal e intervenções descritas, sem fazer diagnóstico.

Verifique agora

Dois modelos sequenciais, sem sobreposição, têm total de 12 unidades. Em A a detecção dura 2 e a comunicação 6; em B a detecção dura 5 e a execução 4. Recupere a etapa que falta em cada um e registre se o mesmo total demonstra as mesmas durações por etapa. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
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- Recupera duas parcelas sob a convenção sequencial.
- Contrasta composições do mesmo total.
Resposta: Execução de A: 12−2−6=4. Comunicação de B: 12−5−4=3. Ambos totalizam 12, mas as etapas diferem: A 2/6/4 e B 5/3/4.
Execução de A: 12−2−6=4. Comunicação de B: 12−5−4=3. Ambos totalizam 12, mas as etapas diferem: A 2/6/4 e B 5/3/4.
Uma haste moveu-se depois de trocar o sensor e apertar o cordão no mesmo passo. O relatório escreve: o sensor antigo era a única causa da falha. Produza um par de comparações escritas que distinga participação do sensor e do cordão, mantendo articulação e controle funcionais. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
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- Separa alterações em dois contrastes.
- Registra entrada e saída em vez de usar só a peça trocada.
Resposta: Comparar sensores antigo e novo com o mesmo cordão ajustado; comparar cordão solto e ajustado com o mesmo sensor funcional. Manter controle e articulação iguais e registrar detecção e movimento separadamente. A intervenção simultânea não isolou a causa.
Comparar sensores antigo e novo com o mesmo cordão ajustado; comparar cordão solto e ajustado com o mesmo sensor funcional. Manter controle e articulação iguais e registrar detecção e movimento separadamente. A intervenção simultânea não isolou a causa.
Um registro temporal da maquete diz que comunicação começa na unidade 2 e termina na 6; execução começa na 4 e termina na 9. Não se anotou detecção. É correto somar 4+5 para obter o tempo desde o estímulo até o fim? Escreva o intervalo entre o começo da comunicação e o fim da execução e o dado ausente para obter o tempo desde o estímulo. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
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- Identifica sobreposição e calcula intervalo efetivo.
- Pede origem temporal que não foi registrada.
Resposta: Entre 2 e 9 são 7 unidades, pois as etapas se sobrepõem de 4 a 6. Somar as durações dá 9 e conta esse trecho duas vezes; além disso falta o instante do estímulo para medir o total desde ele.
Entre 2 e 9 são 7 unidades, pois as etapas se sobrepõem de 4 a 6. Somar as durações dá 9 e conta esse trecho duas vezes; além disso falta o instante do estímulo para medir o total desde ele.
Numa maquete, o sensor tem um indicador próprio que acende quando detecta a entrada, e a luz do controle acende quando o comando sai para o cordão. Após um estímulo, a haste não se move. Sabe-se que falhou exatamente uma destas peças: sensor, conexão entre sensor e controle, ou cordão. O indicador do sensor acendeu e a luz do controle não acendeu. Diga qual peça falhou e por que as outras duas ficam descartadas. Diga também qual peça seria a suspeita se as duas luzes tivessem acendido e proponha um registro que confirme a conclusão, sem testes corporais. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
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- Usa cada indicador para localizar onde o percurso foi interrompido.
- Descarta peças pela ordem do percurso e propõe um contraste que muda só a peça suspeita.
Resposta: O indicador do sensor acendeu: houve detecção e o sensor fica descartado. A luz do controle não acendeu: o comando não saiu; como o cordão só atua depois dessa saída, uma falha nele não apagaria a luz, e ele também fica descartado. Resta a conexão entre sensor e controle. Se as duas luzes tivessem acendido, a suspeita seria o cordão. Para confirmar, troca-se só a conexão, mantendo as demais peças, e registram-se as duas luzes e o movimento após um novo estímulo.
O indicador do sensor acendeu: houve detecção e o sensor fica descartado. A luz do controle não acendeu: o comando não saiu; como o cordão só atua depois dessa saída, uma falha nele não apagaria a luz, e ele também fica descartado. Resta a conexão entre sensor e controle. Se as duas luzes tivessem acendido, a suspeita seria o cordão. Para confirmar, troca-se só a conexão, mantendo as demais peças, e registram-se as duas luzes e o movimento após um novo estímulo.

Alinhamento curricular e fontes

6º ano do Ensino Fundamental; EF06CI07, EF06CI09. BNCC 2018, página impressa 345, página física do PDF 347. Recorte editorial parcial de modelos escritos; não cobre a habilidade inteira nem substitui investigação presencial. · Base Nacional Comum Curricular

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