8º anoPercurso edumaterial
O que você vai aprender
- Reconstituir precipitação em intervalos sem somar acumulados sobrepostos.
- Avaliar lacunas, horários e precisão ao comparar registros do tempo.
Antes de começar
- Distinguir tempo e clima; ler horas e chuva em mm.
Como decidir com os registros
Medir tempo atmosférico exige indicar variável, local e unidade. Chuva em milímetros costuma descrever a precipitação acumulada em um intervalo. Uma leitura de 8 mm desde a meia-noite já pode incluir os 3 mm medidos antes. Somar 3 e 8 sem conferir a origem conta duas vezes a parte comum. Uma leitura isolada não informa a intensidade em cada minuto nem o padrão climático de décadas.
No modelo com contador acumulado sem reinício, a chuva entre dois horários é a leitura final menos a inicial. Se o contador foi zerado entre elas, essa diferença não vale: é preciso dividir o registro em trechos e incluir o valor antes do reinício. Se existe uma lacuna sem medida, registrá-la como zero inventa um resultado. Um zero observado e um dado ausente devem ocupar campos diferentes.
Comparações também precisam de horários e instrumentos comparáveis. Um relógio atrasado muda o intervalo ao qual a leitura é atribuída; uma resolução grosseira limita diferenças pequenas. Nesta lição os valores são fictícios, os horários usam o mesmo dia salvo indicação contrária e a unidade é mm para chuva. Não se coletam amostras nem se olha diretamente para o Sol. O objetivo é interpretar registros, sem emitir previsão real nem tirar conclusão climática de um dia.
- Acumulado com origem declarada
- Soma de precipitação desde um instante ou reinício indicado. Leituras consecutivas podem compartilhar parte do mesmo intervalo.
Ler, confrontar e conferir
- Leia local, unidade, horário e origem de cada acumulado.
- Separe trechos quando houver reinício.
- Subtraia leituras do mesmo trecho, sem duplicar períodos.
- Declare lacunas e precisão antes de comparar ou extrapolar.
Dados e limites do modelo
| Horário do exemplo | Acumulado desde 00 h | Chuva no trecho |
|---|---|---|
| 06 h | 2 mm | De 00 h a 06 h: 2 mm |
| 12 h | 7 mm | De 06 h a 12 h: 5 mm |
| 18 h | 9 mm | De 12 h a 18 h: 2 mm |
Um caso resolvido
Um contador sem reinício marca 2 mm às 06 h, 7 às 12 h e 9 às 18 h, todos acumulados desde 00 h. Calcule chuva de 06 h a 18 h e dois trechos de seis horas; repare a soma 2+7+9 como total até 18 h.
- 06–12 h: 5 mm; 12–18 h: 2 mm; 06–18 h: 7 mm.
- Até 18 h o acumulado é 9 mm.
- A soma das leituras repete chuva já incluída; não são três intervalos independentes.
06–12 h: 5 mm; 12–18 h: 2 mm; 06–18 h: 7 mm. Até 18 h o acumulado é 9 mm. A soma das leituras repete chuva já incluída; não são três intervalos independentes.
Conferir uma conclusão
Se um horário ficou sem leitura, a chuva nesse intervalo foi zero.
O campo deve indicar não medido até haver registro que o determine.
Ausência documental não é uma medição de ausência de chuva.
Confira as relações do casoExperimente outro caso
Às 08 h o contador tinha 6 mm desde 00 h. Foi zerado imediatamente depois dessa leitura. Às 14 h marcou 4 mm desde 08 h e às 20 h 7 mm desde 08 h, sem novo reinício. Registre chuva de 00 h a 20 h e das 14 h às 20 h; escreva a origem necessária nas duas leituras após o zeramento. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
Às 09 h o contador marcava 5 mm desde 00 h e foi zerado logo depois dessa leitura. Às 15 h marcou 3 mm desde 09 h e às 21 h, 8 mm desde 09 h, sem novo reinício. Um boletim soma 5+3+8=16 mm como chuva de 00 h a 21 h. Registre o total correto de 00 h a 21 h e a chuva das 15 h às 21 h, e diga qual leitura o boletim contou duas vezes. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
Solução acessível sem interação
Resposta: Sua resposta: 00–20 h: 6+7=13 mm. 14–20 h: 7−4=3 mm. Leituras 14 h e 20 h têm origem 08 h, não 00 h; os 4 mm já integram os 7.
Modelo de resposta: 00–20 h: 6+7=13 mm. 14–20 h: 7−4=3 mm. Leituras 14 h e 20 h têm origem 08 h, não 00 h; os 4 mm já integram os 7.
Critérios para revisar sua resposta:
- Trata reinício como nova origem.
- Não soma dois acumulados do segundo trecho.
00–20 h: 6+7=13 mm. 14–20 h: 7−4=3 mm. Leituras 14 h e 20 h têm origem 08 h, não 00 h; os 4 mm já integram os 7.
Resposta: Sua resposta: 00–21 h: 5+8=13 mm. 15–21 h: 8−3=5 mm. As leituras das 15 h e das 21 h têm origem 09 h: os 3 mm já estão dentro dos 8 mm, e o boletim os contou duas vezes.
Modelo de resposta: 00–21 h: 5+8=13 mm. 15–21 h: 8−3=5 mm. As leituras das 15 h e das 21 h têm origem 09 h: os 3 mm já estão dentro dos 8 mm, e o boletim os contou duas vezes.
Critérios para revisar sua resposta:
- Soma o trecho anterior ao zeramento ao último acumulado do trecho seguinte.
- Identifica a leitura incluída em outra e calcula o intervalo por diferença.
00–21 h: 5+8=13 mm. 15–21 h: 8−3=5 mm. As leituras das 15 h e das 21 h têm origem 09 h: os 3 mm já estão dentro dos 8 mm, e o boletim os contou duas vezes.
Combine dados e limites
Um contador foi lido às 06 h com 4 mm acumulados desde 00 h; às 12 h com 9 mm desde 00 h; depois foi zerado. Às 18 h mostrou 3 mm desde 12 h. Um boletim diz: 12–18 h teve menos chuva que 06–12 h, portanto o clima da região ficou mais seco. Refaça os dois trechos e o total 00–18 h, conserve a comparação válida e restrinja a conclusão climática. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
Solução acessível sem interação
- Combina diferença e novo acumulado sem duplicar.
- Conserva comparação de tempo e tira extrapolação climática.
Resposta: 06–12 h: 5 mm; 12–18 h: 3 mm; total 00–18 h: 12 mm. O segundo trecho teve 2 mm menos nesse dia. O contraste não estabelece mudança climática regional; exige séries longas comparáveis e contexto, não só dois intervalos.
06–12 h: 5 mm; 12–18 h: 3 mm; total 00–18 h: 12 mm. O segundo trecho teve 2 mm menos nesse dia. O contraste não estabelece mudança climática regional; exige séries longas comparáveis e contexto, não só dois intervalos.
- Reconstituir precipitação em intervalos sem somar acumulados sobrepostos.
- Avaliar lacunas, horários e precisão ao comparar registros do tempo.
Verifique agora
O pluviômetro-modelo A fornece 12 mm de 00 h a 12 h e 17 mm de 00 h a 18 h. B fornece 10 mm de 00 h a 12 h e 8 mm apenas de 12 h a 18 h. Ambos têm mesma unidade, protocolos e locais identificados. Compare o total de chuva até 18 h e a chuva de 12 h a 18 h, em mm inteiros. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
Ver solução explicada
- Distingue os formatos dos dois registros.
- Compara duas grandezas temporais com bases iguais.
Resposta: A: 17 mm no total e 5 no trecho. B: 18 no total e 8 no trecho. B tem 1 mm a mais no total e 3 a mais no trecho; sua segunda leitura é intervalar, não outro acumulado desde 00 h.
A: 17 mm no total e 5 no trecho. B: 18 no total e 8 no trecho. B tem 1 mm a mais no total e 3 a mais no trecho; sua segunda leitura é intervalar, não outro acumulado desde 00 h.
Um sensor fictício com resolução 1 mm registra 10 mm e um outro, no mesmo local e intervalo, 10,4 mm com resolução 0,1 mm. O primeiro arredonda para o inteiro mais próximo; não há outras diferenças declaradas. O relatório acusa o primeiro de falha só pela discordância. Repare a causa alegada e apresente o intervalo de valores que poderia arredondar para 10 mm, adotando que o meio sobe. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
Ver solução explicada
- Aplica fronteiras do arredondamento declarado.
- Não transforma resolução em defeito comprovado.
Resposta: Valores de 9,5 mm inclusive até 10,5 mm exclusive arredondam para 10; 10,4 está nesse intervalo. A diferença é compatível com resoluções distintas e não prova falha; seriam necessárias conferências de calibração para isso.
Valores de 9,5 mm inclusive até 10,5 mm exclusive arredondam para 10; 10,4 está nesse intervalo. A diferença é compatível com resoluções distintas e não prova falha; seriam necessárias conferências de calibração para isso.
A chuva foi medida em dois intervalos separados: 03–06 h, 2 mm; 09–12 h, 4 mm. O arquivo precisa informar total de 03–12 h, mas 06–09 h não foi observado. Registre um limite inferior e dois totais compatíveis; diga o dado que falta para fixar o resultado. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
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- Usa não negatividade sem igualar lacuna a zero.
- Constrói dois totais e identifica trecho ausente.
Resposta: Limite inferior 6 mm, pois a precipitação não é negativa. Total 6 se a lacuna teve 0; total 9 se teve 3 mm. Falta a chuva de 06–09 h ou um acumulado que cubra esse trecho. Não há limite superior finito fornecido.
Limite inferior 6 mm, pois a precipitação não é negativa. Total 6 se a lacuna teve 0; total 9 se teve 3 mm. Falta a chuva de 06–09 h ou um acumulado que cubra esse trecho. Não há limite superior finito fornecido.
Um arquivo-modelo apresenta horários de um relógio atrasado exatamente uma hora: leitura às 08 h mostradas, 3 mm desde 06 h mostradas; às 11 h mostradas, 9 mm com a mesma origem e sem reinício. Construa registros com horários reais e calcule a chuva no intervalo entre essas leituras. A data não muda. Registre sua resposta antes de abrir o modelo. Depois, compare com os critérios e faça sua autoavaliação; não há atribuição automática de nota.
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- Desloca origem e ambos horários no sentido correto.
- Conserva valores e intervalo acumulado.
Resposta: Origem real 07 h. Leituras reais 09 h e 12 h, com 3 e 9 mm. Chuva 09–12 h=6 mm. Corrigir relógio muda rótulos temporais, não a leitura nem a duração de três horas.
Origem real 07 h. Leituras reais 09 h e 12 h, com 3 e 9 mm. Chuva 09–12 h=6 mm. Corrigir relógio muda rótulos temporais, não a leitura nem a duração de três horas.
Alinhamento curricular e fontes
- 8º ano do Ensino Fundamental; EF08CI15, EF08CI14. BNCC 2018, página impressa 349, página física do PDF 351. Recorte editorial parcial de modelos escritos; não cobre a habilidade inteira nem substitui investigação presencial. · Base Nacional Comum Curricular

