3ª série · Ensino Médio diurno · Espírito SantoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Relacionar informação e alcance da interpretação.
- Revisar formulações preservando relações e procedência.
- Justificar limites e critérios em uma produção própria.
Antes de começar
- Leitura de enunciados completos e distinção básica entre informação e avaliação.
Edição global: conferir o texto inteiro
Revise o conjunto em relação a fontes, leitor e finalidade. Examine dados e relações antes de aprimorar fluência. Um corte pode conservar cada palavra restante e alterar autoria, alcance, condição ou compromisso.
O que a revisão precisa conservar
Comece pelas informações disponíveis e pelas relações que o texto estabelece. Identifique quem fala, a que grupo ou período a afirmação se refere e que decisão já existe. Se o apoio não permite uma conclusão, registre a lacuna em vez de preenchê-la por suposição.
A explicação de uma revisão precisa indicar o efeito concreto da mudança. Palavras parecidas podem alterar responsabilidade ou compromisso; frases bem escritas podem ampliar indevidamente uma evidência. Leia a nova versão inteira com a fonte antes de aceitá-la.
Um percurso de análise
- Defina o que a passagem afirma e com que compromisso.
- Localize a informação que sustenta ou limita essa afirmação.
- Compare o que muda na outra formulação.
- Produza e justifique uma versão que conserve relações e limites.
Caso original resolvido
Nota fictícia: “A associação discutirá um pedido de abertura.” A síntese anuncia abertura aprovada. A troca muda o ato, não apenas o estilo.
- Identifique o dado e a interpretação pretendida.
- Confronte alcance, condição e procedência.
- Reformule a conclusão com o limite necessário.
O resumo deve manter discussão futura sobre o pedido; a aprovação exigiria uma deliberação registrada que não aparece.
Confronte relações e limitesExperimenta outro caso
Relacione cada situação hipotética com a consequência interpretativa específica; não procure palavras iguais.
Relacione cada situação hipotética com a consequência interpretativa específica; não procure palavras iguais.
Solução acessível sem interação
Resposta: O ritmo melhorou, mas proposta virou decisão. → A revisão semântica deve preceder a aprovação da versão.; O testemunho não cobre a etapa elogiada na síntese. → A extensão da apreciação precisa ser reduzida.; O anúncio omite uma confirmação logística pendente. → O compromisso de entrega foi indevidamente fortalecido.
O ritmo melhorou, mas proposta virou decisão. — A revisão semântica deve preceder a aprovação da versão.; O testemunho não cobre a etapa elogiada na síntese. — A extensão da apreciação precisa ser reduzida.; O anúncio omite uma confirmação logística pendente. — O compromisso de entrega foi indevidamente fortalecido.
Resposta: O título mantém o tema e altera quem julga. → A coerência temática não garante fidelidade à fonte.; As aspas incluem o comentário de outro responsável. → As fronteiras da atribuição devem ser cotejadas.; O resumo soma dados de universos não comparáveis. → A edição precisa conferir a unidade e o recorte.
O título mantém o tema e altera quem julga. — A coerência temática não garante fidelidade à fonte.; As aspas incluem o comentário de outro responsável. — As fronteiras da atribuição devem ser cotejadas.; O resumo soma dados de universos não comparáveis. — A edição precisa conferir a unidade e o recorte.
Fluência não basta
A versão ficou mais curta; portanto, seu sentido foi preservado.
A versão precisa ser confrontada com informação, relações e limites da fonte.
A extensão não comprova fidelidade: a omissão pode mudar o compromisso ou quem responde pela afirmação.
- Revise o conjunto em relação a fontes, leitor e finalidade. Examine dados e relações antes de aprimorar fluência. Um corte pode conservar cada palavra restante e alterar autoria, alcance, condição ou compromisso.
- Conserve fontes e limites; justifique cada mudança pelo sentido.
Prepare um parecer de revisão
Crie um exemplo explicitamente fictício que aplique o princípio desta lição em outra situação. Escreva uma versão que extrapole a evidência, uma revisão fiel e uma justificativa. Não reutilize personagens ou fatos dos exemplos e das práticas.
Solução acessível sem interação
- Caso novo claramente fictício.
- Informação suficiente para identificar uma distorção concreta.
- Revisão e justificativa compatíveis com o princípio.
Resposta: Resposta aberta. A revisão deve conservar a informação que o exemplo fictício fornece e explicitar seu limite. Princípio a demonstrar: Revise o conjunto em relação a fontes, leitor e finalidade. Examine dados e relações antes de aprimorar fluência. Um corte pode conservar cada palavra restante e alterar autoria, alcance, condição ou compromisso.
O exemplo deve permitir comparar a distorção com a versão fiel; não basta repetir a definição da lição.
Verifica agora
Uma avaliação individual da manhã foi ampliada ao evento inteiro; a fonte saiu antes da tarde. Escreva uma nota de correção. Resposta aberta: compare sua produção com os critérios, sem exigir as mesmas palavras.
Ver solução explicada
- Autoria e alcance da experiência.
Resposta: Restituir a autora e limitar sua avaliação ao período que acompanhou; não há depoimento seu sobre a tarde.
Restituir a autora e limitar sua avaliação ao período que acompanhou; não há depoimento seu sobre a tarde. Critérios: Autoria e alcance da experiência.
O comunicado promete entrega, mas a confirmação do transporte ainda falta. Reescreva para o destinatário. Resposta aberta: compare sua produção com os critérios, sem exigir as mesmas palavras.
Ver solução explicada
- Previsão e condição pendente, sem data inventada.
Resposta: A entrega está prevista e depende da confirmação do transporte; haverá atualização quando essa condição for definida.
A entrega está prevista e depende da confirmação do transporte; haverá atualização quando essa condição for definida. Critérios: Previsão e condição pendente, sem data inventada.
Uma revisão melhora ritmo, mas transforma “proposta” em “decisão”. Explique qual revisão tem prioridade e por quê. Resposta aberta: compare sua produção com os critérios, sem exigir as mesmas palavras.
Ver solução explicada
- Prioridade semântica com efeito para leitor.
Resposta: Restituir proposta, pois o estatuto informa o compromisso real; fluência não corrige anúncio de decisão inexistente.
Restituir proposta, pois o estatuto informa o compromisso real; fluência não corrige anúncio de decisão inexistente. Critérios: Prioridade semântica com efeito para leitor.
Uma notícia une posição do porta-voz e resultado de pesquisa sem indicar origem. Proponha uma estrutura clara. Resposta aberta: compare sua produção com os critérios, sem exigir as mesmas palavras.
Ver solução explicada
- Distribuir procedência e natureza dos enunciados.
Resposta: Separar em frases atribuídas: indicar quem sustenta a posição e apresentar o resultado com fonte, método e universo de pesquisa.
Separar em frases atribuídas: indicar quem sustenta a posição e apresentar o resultado com fonte, método e universo de pesquisa. Critérios: Distribuir procedência e natureza dos enunciados.
Alinhamento curricular e fontes
- 3ª série do piloto SEDU-ES diurno 2026; seleção parcial de EM13LP02/07/15, confrontada com orientações T1/T2. O código EM13 não distribui sozinho por série. · Base Nacional Comum Curricular
- Recorte parcial de Língua Portuguesa, 3ª série diurna, 2026; coesão, argumentação, modalização e revisão, conforme páginas indicadas no dossiê do lote. · Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo
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Praticar isto: Pergunta: pressuposição e apuraçãoPraticar isto: Dados: comparação entre períodosPraticar isto: Revisão: rastrear mudanças de autoria