Preferencias y compromisos
B1.2 · Reorganizar una encuesta y corregir una conclusión demasiado amplia.
B1 inicial: hechos pasados, condición, contraste y peticiones formales sencillas.
Modelo
Unsere Tauschbörse hatte am Nachmittag weniger Besucher als am Vormittag. Im Gästebuch stehen sechs positive Kommentare zur frühen Öffnung. Zwei andere Einträge wünschen sich jedoch mehr Zeit am Abend. Diese Rückmeldungen zeigen unterschiedliche Bedürfnisse, aber nicht die Meinung aller Besucher: Viele haben nichts ins Buch geschrieben.
Für die nächste Börse würde ich die Öffnung am Vormittag beibehalten und zusätzlich einen kurzen Abendtermin ausprobieren. So können wir prüfen, ob tatsächlich weitere Personen kommen. Die Kommentare allein reichen nicht aus, um die Öffnungszeit ganz zu ändern.
Beim nächsten Mal sollten wir die Besucher beider Termine zählen und getrennt notieren, wie viele zum ersten Mal teilnehmen. Dann haben wir eine bessere Grundlage. Das Gästebuch bleibt trotzdem nützlich, weil die Kommentare erklären können, was die Menschen am Angebot schätzen.
Viele haben nichts ins Buch geschrieben.
· Limita lo que permiten afirmar los comentarios.zusätzlich einen kurzen Abendtermin ausprobieren.
· Propone un ensayo, no un cambio irreversible.die Kommentare erklären können, was die Menschen am Angebot schätzen.
· Distingue recuento e información cualitativa.
Tarea
Caso ficticio. Escribe en alemán un informe breve para el club del barrio.
En una encuesta, 12 miembros eligieron una sola actividad cada uno: 7 prefieren fotografía y 5 cocina. El club tiene 40 miembros. Solo esas 12 personas respondieron.
Para organizar la actividad se necesitan dos personas que asuman las tareas de preparación. Una se ha comprometido para fotografía y dos para cocina. Un borrador del club afirma: «Todo el club quiere fotografía y ya hay personal suficiente para organizarla». La encuesta no preguntó por la preparación.
Explica qué datos apoyan o no ese borrador y recomienda el siguiente paso. Puedes proponer una actividad o aplazar la decisión, pero distingue preferencias de compromisos.
120–170 palabras
Planificación
- Identifica quién respondió y qué pregunta contestó.
- Contrasta cada parte del borrador con una fuente diferente.
- Decide una recomendación y el dato o condición que la sostiene.
Criterios
- Identificas la población que respondió y conservas las preferencias sin ampliarlas a otras personas.
Marca «logrado» si la evidencia aparece y es coherente; «parcial» si está incompleta; «revisar» si falta o contradice el caso. Justifica la marca con una cita de tu borrador.
- Distingues los datos de preferencia de los compromisos y evalúas las dos afirmaciones del borrador.
Marca «logrado» si la evidencia aparece y es coherente; «parcial» si está incompleta; «revisar» si falta o contradice el caso. Justifica la marca con una cita de tu borrador.
- Tu recomendación es viable o condicional; explicas cómo continuar sin inventar respuestas.
Marca «logrado» si la evidencia aparece y es coherente; «parcial» si está incompleta; «revisar» si falta o contradice el caso. Justifica la marca con una cita de tu borrador.
- El informe diferencia datos, valoración y propuesta con conectores claros y cuantificadores precisos.
Marca «logrado» si la evidencia aparece y es coherente; «parcial» si está incompleta; «revisar» si falta o contradice el caso. Justifica la marca con una cita de tu borrador.
Revisión
Guarda el primer borrador. Cita un fragmento por criterio y aplica las tres categorías de la rúbrica. Reescribe un pasaje que mejore el sentido o la lengua y explica el efecto. Si ya cumple, documenta una comprobación concreta. La guía ofrece ejemplos; no compara palabras ni calcula una nota.