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Modelos atómicos y configuración electrónica

4.º de ESORuta de edumaterial

Qué vas a aprender

  • Explicar por qué los modelos atómicos cambian cuando nuevas evidencias revelan sus límites.
  • Escribir configuraciones electrónicas de átomos e iones sencillos siguiendo el orden energético.
  • Relacionar la configuración externa de elementos representativos con periodo y grupo.

Antes de empezar

  • Usar número atómico y carga de un ion.
  • Distinguir protones, neutrones y electrones.
  • Reconocer periodos y grupos de la tabla periódica.

Un modelo explica y también tiene límites

Dalton hizo útil la idea de átomos para explicar proporciones químicas; Thomson incorporó el electrón; Rutherford concentró la carga positiva en un núcleo muy pequeño; Bohr introdujo niveles energéticos.

El modelo cuántico no dibuja trayectorias planetarias conocidas. Describe estados y probabilidades de localizar electrones. Cada cambio histórico respondió a evidencia que el modelo anterior no explicaba bien.

Niveles y subniveles

Configuración electrónica
Es la distribución de los electrones entre estados de distinta energía. En la notación 3p⁵, el 3 identifica el nivel, p el subnivel y el superíndice indica cinco electrones en ese subnivel.

Capacidad de los subniveles escolares

SubnivelCapacidad máxima
s2 electrones
p6 electrones
d10 electrones

Orden de llenado

  1. Calcula los electrones: Z en un átomo neutro; suma electrones si la carga es negativa y resta si es positiva.
  2. Llena de menor a mayor energía: 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p.
  3. Respeta la capacidad máxima de cada subnivel.
  4. Suma los superíndices para comprobar el total.

De la configuración a la tabla

El mayor número de nivel ocupado suele indicar el periodo. Para los elementos representativos, los electrones s y p del nivel externo permiten reconocer la familia química.

Esta regla escolar no debe extenderse sin cuidado a todos los metales de transición: allí intervienen subniveles d y aparecen configuraciones y estados de oxidación más variados.

Cloro neutro

El cloro tiene Z = 17.

  1. Hay 17 electrones.
  2. Se distribuyen: 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁵.
  3. El nivel externo es 3 y contiene siete electrones s+p.

Periodo 3 y grupo 17.

El 4s se ocupa antes que el 3d

Llenar siempre por orden del número de nivel: completar 3d antes de 4s.

Seguir el orden energético indicado.

El número principal no basta para ordenar energías. Además, la imagen de capas es una ayuda, no una fotografía de órbitas reales.

Tres recursos visuales comparan una representación nuclear, niveles discretos y una nube electrónica con lóbulos.
Son modelos conceptuales, no fotografías ni representaciones a escala de un mismo elemento.

Compruébalo ahora

  1. Usa esta imagen

    Escribe la configuración electrónica del magnesio neutro, Z = 12, e indica periodo y grupo.

    Ver solución explicada

    Respuesta: 1s² 2s² 2p⁶ 3s²; periodo 3, grupo 2.

    Los superíndices suman 12. El nivel mayor es 3 y hay dos electrones externos en 3s.

  2. Usa esta imagen

    El calcio neutro tiene Z = 20. Escribe su configuración y localízalo por periodo y grupo.

    Ver solución explicada

    Respuesta: 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s²; periodo 4, grupo 2.

    El 4s se ocupa antes que 3d. El nivel mayor es 4 y termina en s², propio del grupo 2.

  3. Usa esta imagen

    El oxígeno tiene Z = 8. ¿Cuántos electrones posee O²⁻ y cuál es su configuración?

    Ver solución explicada

    Respuesta: 10 electrones; 1s² 2s² 2p⁶.

    La carga 2− significa que el átomo ha ganado dos electrones: 8 + 2 = 10.

Alineación curricular y fuentes

Cuando lo tengas claro

Practicar esto: Escribir la configuración electrónica y deducir la posición en la tablaNomenclatura inorgánica y orgánica introductoriaEnlace, geometría y propiedades de las sustancias