Leer mapas, escalas y coordenadas
5.º de PrimariaRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Elegir el tipo de mapa adecuado a una pregunta concreta.
- Convertir una medida del mapa en distancia real manteniendo las unidades.
- Interpretar latitud y longitud con referencia al ecuador y Greenwich.
Antes de empezar
- Multiplicar y dividir números naturales y decimales sencillos.
- Convertir centímetros, metros y kilómetros.
- Reconocer norte, sur, este y oeste.
Todo mapa selecciona y reduce
Un mapa representa un territorio desde un punto de vista y para una finalidad. No puede contener todos los detalles ni conservar a la vez todas las propiedades de una superficie curva al pasarla a un plano.
Antes de buscar una respuesta hay que leer título, leyenda, orientación, escala, fecha y fuente. Un mapa sin esos datos puede resultar atractivo y, sin embargo, no servir para la pregunta.
Elegir el mapa según la pregunta
| Pregunta | Representación útil | Información principal |
|---|---|---|
| ¿Qué altitudes y formas del relieve hay? | Mapa físico o topográfico | Relieve, alturas, curvas de nivel, aguas |
| ¿Dónde termina un territorio administrativo? | Mapa político o administrativo | Límites, nombres y capitales |
| ¿Cómo se distribuye un fenómeno? | Mapa temático | Una variable concreta: población, clima, usos del suelo u otra |
| ¿Qué recorrido por carretera conviene? | Mapa viario | Red de carreteras, conexiones y distancias |
- Escala
- Relación constante entre una distancia medida en el mapa y la distancia correspondiente en el terreno. En 1:50 000, una unidad en el mapa representa 50 000 de las mismas unidades en la realidad.
Calcular una distancia real
- Mide el tramo del mapa sin cambiar la ruta.
- Multiplica la medida por el denominador de la escala.
- Escribe el resultado inicialmente en la misma unidad usada para medir.
- Convierte al final: 100 cm = 1 m y 100 000 cm = 1 km.
- Comprueba si la magnitud tiene sentido para el territorio representado.
Una escala distinta
Una ruta mide 4,5 cm en un mapa 1:100 000.
- Multiplicamos 4,5 × 100 000 = 450 000 cm.
- Convertimos 450 000 cm a 4 500 m.
- Convertimos 4 500 m a 4,5 km.
La ruta representa 4,5 km reales.
Latitud y longitud forman una pareja ordenada
- Latitud
Mide la distancia angular al ecuador entre 0° y 90°. Añade norte o sur. Los paralelos sirven como referencia.
- Longitud
Mide la distancia angular al meridiano de Greenwich entre 0° y 180°. Añade este u oeste. Los meridianos sirven como referencia.
Coordenadas y husos horarios no son lo mismo
Las coordenadas permiten localizar un punto. Los husos horarios organizan la hora civil a partir de acuerdos y zonas. La rotación terrestre explica la sucesión de día y noche, pero las fronteras horarias reales pueden desviarse de los meridianos teóricos.
Por eso conocer la longitud ayuda a comprender la diferencia solar, pero no basta para deducir la hora oficial de un país sin consultar su huso vigente.
No mezcles unidades en mitad del cálculo
Multiplicar centímetros del mapa por el denominador y escribir kilómetros directamente.
Conservar centímetros durante la multiplicación y convertir después.
La escala numérica compara las mismas unidades. Saltarse ese paso produce errores de cien o cien mil veces.
- La finalidad decide qué mapa conviene.
- La escala numérica compara unidades iguales.
- La latitud parte del ecuador; la longitud, de Greenwich.
- Las coordenadas localizan; el huso horario fija una convención de hora civil.
Compruébalo ahora
Dos puntos están separados 3,6 cm en un mapa de escala 1:250 000. ¿Qué distancia real hay en kilómetros?
Ver solución explicada
Respuesta: 9 km
3,6 × 250 000 = 900 000 cm. Como 100 000 cm son 1 km, 900 000 cm equivalen a 9 km.
Un punto está en 28° N, 17° O. ¿Qué posición expresa?
- Al norte del ecuador y al oeste de Greenwich
- Al sur del ecuador y al este de Greenwich
- Sobre el ecuador y sobre Greenwich
Ver solución explicada
Respuesta: Al norte del ecuador y al oeste de Greenwich
N acompaña a la latitud y sitúa el punto al norte del ecuador; O acompaña a la longitud y lo sitúa al oeste de Greenwich.
Quieres planificar una ruta que evite pendientes fuertes. ¿Qué mapa aporta la información más directa?
- Un mapa topográfico con curvas de nivel
- Un mapa político de provincias
- Un mapa temático de idiomas
Ver solución explicada
Respuesta: Un mapa topográfico con curvas de nivel
Las curvas de nivel permiten interpretar altura y pendiente. Los otros mapas responden a preguntas administrativas o culturales.
Alineación curricular y fuentes
- Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural · tercer ciclo de Primaria · bloque C. Sociedades y territorios: representación gráfica, visual y cartográfica con recursos analógicos y digitales · Real Decreto 157/2022, currículo básico de Educación Primaria
Cuando lo tengas claro
Practicar esto: Localizar un punto por su latitud y su longitudPracticar esto: Calcular distancias reales con la escala numéricaPracticar esto: Elegir el mapa adecuado a la preguntaDel globo terráqueo al mapaRelieve, aguas, climas y paisajes de España