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Scacchi senza coppa

QCER A2128 parole

Am Mittwoch haben zwei Schulen einen gemeinsamen Schachnachmittag organisiert. Anders als bei einem Turnier gab es keinen Pokal. Nach jeder Partie haben die beiden Spieler ihre Züge noch einmal gemeinsam angeschaut. Sie sollten erklären, warum sie einen Zug gewählt hatten.

Am Anfang fanden einige Teilnehmer das seltsam. Sie wollten gleich mit der nächsten Partie beginnen. Dann zeigte eine Schülerin ihrem Spielpartner eine andere Möglichkeit. Er hatte diese Möglichkeit während des Spiels nicht gesehen. Beide probierten sie aus und merkten, dass das Gespräch interessant sein konnte.

Die Lehrkräfte möchten den Nachmittag wiederholen. Beim nächsten Mal sollen Anfänger und erfahrene Spieler zusammenarbeiten. Wer eine Partie verliert, kann trotzdem eine gute Idee erklären. Das Ergebnis wird deshalb nicht auf einer Liste veröffentlicht. Wichtiger ist, dass alle etwas über ihre Entscheidungen lernen.

Parole che forse non conosci

  • Zügemosse
  • Pokalcoppa

Domande

Si risponde con il testo davanti. Non è memoria: è capire.

  1. Was ist bei diesem Schachnachmittag besonders wichtig?

    Über Entscheidungen im Spiel sprechen. — Lo scopo è capire le decisioni, non classificare i risultati. «Wichtiger ist, dass alle etwas über ihre Entscheidungen lernen.»

  2. Warum soll das Ergebnis nicht veröffentlicht werden?

    Das Lernen soll wichtiger sein als der Vergleich der Ergebnisse. — La decisione evita che il risultato prevalga sull’apprendimento. «Das Ergebnis wird deshalb nicht auf einer Liste veröffentlicht.» «Wichtiger ist, dass alle etwas über ihre Entscheidungen lernen.»

  3. Ein Anfänger verliert eine Partie. Kann er trotzdem etwas zum Gespräch beitragen?

    Ja, er kann eine gute Idee erklären. — Chi perde può spiegare una buona idea, senza aspettare la partita seguente o spiegare l’idea di un esperto. «Wer eine Partie verliert, kann trotzdem eine gute Idee erklären.»

  4. Was bedeutet „Züge“ in diesem Text?

    Bewegungen der Figuren beim Schach. — Il contesto della partita distingue le mosse dai treni. «Nach jeder Partie haben die beiden Spieler ihre Züge noch einmal gemeinsam angeschaut.»

  5. Wann besprechen die Spieler ihre Entscheidungen?

    Nach jeder Partie. — La revisione segue ogni partita e non ci sono premi. «Nach jeder Partie haben die beiden Spieler ihre Züge noch einmal gemeinsam angeschaut.»

  6. Für diesen Schachnachmittag gilt: Wichtiger als die Frage, wer ___, ist das Lernen aus den eigenen Entscheidungen. Ergänze gewinnen im Präsens.

    gewinnt — L’assenza di coppa e classifica riduce l’importanza di chi vince; wer richiede gewinnt.

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