Scrivere · Classe 1 secondaria di primo grado · Soluciones
Materia
italiano
Curso
media-1
Peldano
Origine curricolare
EDITORIAL
Bloque
in-scrittura
Ambito curricolare
Selezione e distribuzione per quadrimestre EDITORIAL. Riferimento: Indicazioni del D.M. 221/2025 per la coorte che inizia nel 2026/27. Gli obiettivi nazionali di fine ciclo orientano il percorso; la collocazione in questa classe è una scelta editoriale, non una scansione ministeriale annuale.
Alcance
Selezione di «Scrivere» osservata nei casi Dal testo agli appunti e alla scaletta / Un paragrafo che informa e si può verificare; non valuta l’intero ambito.
Risorse
Dal testo agli appunti e alla scaletta
Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 1 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna. Usare soltanto le domande e i casi della lezione di prima media; non valutare tutti gli obiettivi di fine terza riportati nella sua metadata.
Un paragrafo che informa e si può verificare
Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 1 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna. Usare soltanto le domande e i casi della lezione di prima media; non valutare tutti gli obiettivi di fine terza riportati nella sua metadata.
Descrivere un personaggio attraverso azioni
Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 1 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna. Usare soltanto le domande e i casi della lezione di prima media; non valutare tutti gli obiettivi di fine terza riportati nella sua metadata.
Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 1 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna. Usare soltanto le domande e i casi della lezione di prima media; non valutare tutti gli obiettivi di fine terza riportati nella sua metadata.
Scala
Valor
0
Etiqueta
Non riesco ancora
Valor
1
Etiqueta
In progresso: risultato parziale o con guida
Valor
2
Etiqueta
Riesco in autonomia
Valor
3
Etiqueta
Spiego e verifico
Non osservato
NE = non insegnato, non tentato, accesso ancora inadeguato o prova insufficiente. Indicare la causa; non trasformare NE in 0.
Soluzioni e criteri
Obiettivo
Preparare una breve scaletta con destinatario e scopo.
Evidenza
Prima di scrivere sul caso, indicare destinatario, scopo e tre punti di scaletta. Caso: «Dal testo agli appunti e alla scaletta».
Soluzioni e criteri
Prima di scrivere sul caso, indicare destinatario, scopo e tre punti di scaletta. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Preparare una breve scaletta con destinatario e scopo. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Dal testo agli appunti e alla scaletta». Non serve una frase identica al modello: verificare scopo, coerenza e fedeltà ai dati; una versione inventata deve essere dichiarata.
Descrittori
Nivel
0
Texto
Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Preparare una breve scaletta con destinatario e scopo. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.
Nivel
1
Texto
Soddisfa parte di «Preparare una breve scaletta con destinatario e scopo.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.
Nivel
2
Texto
Soddisfa «Preparare una breve scaletta con destinatario e scopo.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.
Nivel
3
Texto
Soddisfa «Preparare una breve scaletta con destinatario e scopo.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.
Devolucion
Riprendi «Dal testo agli appunti e alla scaletta», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Il testo lo dice. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.
Obiettivo
Scrivere un testo ordinato conservando i dati e i riferimenti del caso.
Evidenza
Produrre un paragrafo con i tre punti in ordine, distinguendo dati forniti e invenzione dichiarata. Caso: «Un paragrafo che informa e si può verificare».
Soluzioni e criteri
Produrre un paragrafo con i tre punti in ordine, distinguendo dati forniti e invenzione dichiarata. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Scrivere un testo ordinato conservando i dati e i riferimenti del caso. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Un paragrafo che informa e si può verificare». Non serve una frase identica al modello: verificare scopo, coerenza e fedeltà ai dati; una versione inventata deve essere dichiarata.
Descrittori
Nivel
0
Texto
Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Scrivere un testo ordinato conservando i dati e i riferimenti del caso. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.
Nivel
1
Texto
Soddisfa parte di «Scrivere un testo ordinato conservando i dati e i riferimenti del caso.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.
Nivel
2
Texto
Soddisfa «Scrivere un testo ordinato conservando i dati e i riferimenti del caso.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.
Nivel
3
Texto
Soddisfa «Scrivere un testo ordinato conservando i dati e i riferimenti del caso.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.
Devolucion
Riprendi «Un paragrafo che informa e si può verificare», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Il registro non lo spiega. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.
Obiettivo
Revisionare una scelta di lessico, sintassi o punteggiatura e spiegarne l'effetto.
Evidenza
Conservare la prima stesura e revisionare un passaggio spiegando che cosa cambia e perché. Caso: «Descrivere un personaggio attraverso azioni».
Soluzioni e criteri
Conservare la prima stesura e revisionare un passaggio spiegando che cosa cambia e perché. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Revisionare una scelta di lessico, sintassi o punteggiatura e spiegarne l'effetto. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Descrivere un personaggio attraverso azioni». Non serve una frase identica al modello: verificare scopo, coerenza e fedeltà ai dati; una versione inventata deve essere dichiarata.
Descrittori
Nivel
0
Texto
Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Revisionare una scelta di lessico, sintassi o punteggiatura e spiegarne l'effetto. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.
Nivel
1
Texto
Soddisfa parte di «Revisionare una scelta di lessico, sintassi o punteggiatura e spiegarne l'effetto.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.
Nivel
2
Texto
Soddisfa «Revisionare una scelta di lessico, sintassi o punteggiatura e spiegarne l'effetto.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.
Nivel
3
Texto
Soddisfa «Revisionare una scelta di lessico, sintassi o punteggiatura e spiegarne l'effetto.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.
Devolucion
Riprendi «Descrivere un personaggio attraverso azioni», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Può avere più motivi. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.
Come utilizzare la rubrica
Con due evidenze per criterio: 3, soddisfa entrambe senza suggerimenti di contenuto, spiega e giustifica la verifica; 2, soddisfa entrambe senza suggerimenti, ma manca la spiegazione o la giustificazione della verifica; 1, risultato parziale o con suggerimenti; 0, nessun risultato pertinente dopo un’occasione accessibile con l’aiuto concordato. NE se mancano evidenze o la situazione; se divergono, ripetere. Gli strumenti di accesso non sono suggerimenti. Niente medie o voti ufficiali.