Lessico · Classe 3 primaria · Soluciones
Materia
italiano
Curso
primaria-3
Peldano
Origine curricolare
EDITORIAL
Bloque
in-lessico
Ambito curricolare
Selezione e distribuzione per quadrimestre EDITORIAL. Riferimento: Indicazioni del D.M. 254/2012 per la coorte già avviata nel 2026/27. Gli obiettivi nazionali di fine ciclo orientano il percorso; la collocazione in questa classe è una scelta editoriale, non una scansione ministeriale annuale.
Alcance
Selezione di «Lessico» osservata nei casi Cercare una parola per ordine alfabetico / Capire «sentiero» dagli indizi; non valuta l’intero ambito.
Risorse
Cercare una parola per ordine alfabetico
Spiegazione e pratiche 1–3 della Classe 3 primaria; rispettare il caso nominato da ogni consegna.
Capire «sentiero» dagli indizi
Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 3 primaria; rispettare il caso nominato da ogni consegna.
Scala
Valor
0
Etiqueta
Non riesco ancora
Valor
1
Etiqueta
In progresso: risultato parziale o con guida
Valor
2
Etiqueta
Riesco in autonomia
Valor
3
Etiqueta
Spiego e verifico
Non osservato
NE = non insegnato, non tentato, accesso ancora inadeguato o prova insufficiente. Indicare la causa; non trasformare NE in 0.
Soluzioni e criteri
Obiettivo
Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto.
Evidenza
Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Caso: «Cercare una parola per ordine alfabetico».
Soluzioni e criteri
Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Cercare una parola per ordine alfabetico». Nella pratica 2, il riferimento è «lago». Motivo del controllo: Dopo «la», g precede m e n. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.
Descrittori
Nivel
0
Texto
Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.
Nivel
1
Texto
Soddisfa parte di «Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.
Nivel
2
Texto
Soddisfa «Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.
Nivel
3
Texto
Soddisfa «Individuare una parola o relazione lessicale nel contesto.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.
Devolucion
Riprendi «Cercare una parola per ordine alfabetico», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Dopo «la», g precede m e n. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.
Obiettivo
Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario.
Evidenza
Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Caso: «Capire «sentiero» dagli indizi».
Soluzioni e criteri
Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Capire «sentiero» dagli indizi». Nella pratica 3, il riferimento è «Un percorso a piedi». Motivo del controllo: I bambini vi camminano. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.
Descrittori
Nivel
0
Texto
Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.
Nivel
1
Texto
Soddisfa parte di «Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.
Nivel
2
Texto
Soddisfa «Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.
Nivel
3
Texto
Soddisfa «Scegliere o spiegare il significato pertinente con indizi o dizionario.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.
Devolucion
Riprendi «Capire «sentiero» dagli indizi», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. I bambini vi camminano. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.
Obiettivo
Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola.
Evidenza
Risolvere la pratica 4 senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Caso: «Capire «sentiero» dagli indizi».
Soluzioni e criteri
Risolvere la pratica 4 senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Capire «sentiero» dagli indizi». Nella pratica 4, il riferimento è «percorso». Motivo del controllo: Percorso conserva il senso nel caso. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.
Descrittori
Nivel
0
Texto
Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.
Nivel
1
Texto
Soddisfa parte di «Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.
Nivel
2
Texto
Soddisfa «Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.
Nivel
3
Texto
Soddisfa «Controllare la scelta nella frase completa senza estenderla a ogni uso della parola.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.
Devolucion
Riprendi «Capire «sentiero» dagli indizi», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Percorso conserva il senso nel caso. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.
Come utilizzare la rubrica
Con due evidenze per criterio: 3, soddisfa entrambe senza suggerimenti di contenuto, spiega e giustifica la verifica; 2, soddisfa entrambe senza suggerimenti, ma manca la spiegazione o la giustificazione della verifica; 1, risultato parziale o con suggerimenti; 0, nessun risultato pertinente dopo un’occasione accessibile con l’aiuto concordato. NE se mancano evidenze o la situazione; se divergono, ripetere. Gli strumenti di accesso non sono suggerimenti. Niente medie o voti ufficiali.