Entrare in un gruppo di musica

A1.1 · Scrivere un breve messaggio con informazioni personali e un’azione per il lettore.

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Presente, nomi e aggettivi frequenti, orari e connettivi di base. Consulta un dizionario se necessario.

Modello

Salut ! Je m’appelle Alice. J’habite à Lille. J’aime le dessin et les couleurs. Je suis libre le jeudi à cinq heures. Je cherche un groupe de dessin. Tu dessines aussi ? À bientôt !

1. Je m’appelle Alice. · L’apertura identifica chi scrive o il destinatario.
2. Je suis libre le jeudi à cinq heures. · Questo dettaglio concreto evita un messaggio generico.
3. Tu dessines aussi ? · La conclusione offre al destinatario un’azione o una domanda chiara.

Compito

Scrivi in francese a Léa, del gruppo di musica. Sei Jules e abiti a Lione. Il gruppo offre pianoforte o canto. Scegli un’attività e aggiungi un gusto personale inventato. Sei libero venerdì alle sei. Chiedi dove si svolge.

20–40 parole

Pianificazione

1. Chi leggerà il tuo testo e che cosa deve sapere per prima cosa?
2. Annota i dati da conservare e decidi quale informazione aggiungere.
3. Prepara l’ordine delle idee e una frase per la tua decisione o richiesta.

Criteri

1. Ti presenti come Jules, di Lione.

   Identifica il referente: il lettore deve sapere di chi o di che cosa parli.

2. Conservi venerdì alle sei.

   Conserva il dato che permette di agire senza indovinare.

3. Scegli pianoforte o canto e aggiungi un gusto personale.

   Collega la decisione alla necessità di questa situazione.

4. Chiedi il luogo e ti rivolgi a Léa.

   Concludi il testo con un’informazione utile per il passo successivo.

Revisione

Conserva la bozza. Segna un miglioramento e spiega perché aiuta il lettore; se soddisfa già i criteri, indica e giustifica una verifica concreta.

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