Classe seconda, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Individuare cancello, stagno e serra nelle posizioni della pagina.
- Descrivere un percorso continuo che aggira lo stagno, senza inventare distanze o nord.
Prima di iniziare
- Riconoscere una vista dall'alto.
- Seguire un sentiero continuo senza attraversare acqua.
Osserva e ragiona
La figura è una pianta dall'alto di un orto scolastico inventato e recintato. Il cancello è in basso a sinistra, lo stagno è quasi al centro e la serra è in alto a destra.
Un sentiero chiaro parte dal cancello, curva intorno allo stagno e raggiunge la serra. La pianta non porta scala né freccia del nord: possiamo descrivere posizioni sulla pagina e un percorso, non metri o punti cardinali reali.
Come procedere
- Trova il recinto e il cancello.
- Segui il sentiero chiaro senza tagliare lo stagno.
- Nomina il punto di arrivo: la serra.
- Usa basso/alto e destra/sinistra della pagina, non nord o metri.
Un altro giardino inventato
Un altro giardino inventato
- Se un sentiero parte dalla porta, gira attorno a una fontana e arriva alla panchina, descrivi i tre punti nell'ordine.
Se un sentiero parte dalla porta, gira attorno a una fontana e arriva alla panchina, descrivi i tre punti nell'ordine.
Guarda la figura
Osserva prima di leggere la risposta.
Quale elemento occupa il centro della pianta?
Cerca un dettaglio che sostenga la tua risposta.
Verifica la previsione
Uno stagno quasi circolare.
Controlla la sceltaProva un altro caso
Da dove parte il sentiero principale?
In una pianta nuova il sentiero parte dalla porta: qual è la partenza?
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: Il cancello in basso a sinistra — Il sentiero parte dall'accesso nel recinto.
La pianta mostra l'accesso nel recinto in basso a sinistra.
Risposta: La porta — Il nuovo caso indica la porta come partenza.
Il nuovo caso dichiara la porta come partenza.
Controlla la sceltaProva un altro caso
Puoi dire quanti metri misura il percorso?
Una pianta senza freccia del nord indica il nord?
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: La lunghezza non è ricavabile senza scala — La pianta non dà una scala di lunghezza.
Non sono indicate unità di lunghezza o scala.
Risposta: La pianta non fissa il nord — Senza un riferimento non ricavo il nord reale dalla pagina.
La posizione sulla pagina non fissa un punto cardinale reale.
Sfida finale
Un compagno traccia una linea retta dal cancello alla serra passando nello stagno. Che cosa correggi?
Soluzione accessibile senza interazione
- Usare i dati del caso.
- Spiegare la decisione.
Risposta: Seguo il sentiero disegnato attorno allo stagno; la linea retta attraversa acqua e non rappresenta il percorso praticabile.
Una pianta mostra il tracciato, non solo gli estremi.
- Un sentiero chiaro parte dal cancello, curva intorno allo stagno e raggiunge la serra. La pianta non porta scala né freccia del nord: possiamo descrivere posizioni sulla pagina e un percorso, non metri o punti cardinali reali.
- Nella pianta inventata seguire il sentiero dal cancello in basso a sinistra alla serra in alto a destra aggirando lo stagno centrale.
Prova subito
Descrivi il percorso dal cancello alla serra.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Entro dal cancello, seguo il sentiero che aggira lo stagno e raggiungo la serra.
Non attraversare l'acqua.
La serra è a nord del cancello?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La pianta non lo stabilisce; è in alto a destra sulla pagina.
Manca una freccia di orientamento.
Dove è il cancello sulla pagina?
- In alto a destra
- In basso a sinistra
- Nel centro dello stagno
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: In basso a sinistra
È l'apertura nel recinto in basso a sinistra.
Completa l'arrivo. Il sentiero raggiunge la ___.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: serra
La serra è in alto a destra.
Quale elemento va aggirato?
- Il cancello
- La serra
- Lo stagno
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Lo stagno
Il sentiero curva intorno all'acqua.
Abbina elemento e posizione sulla pagina. A: Cancello, Stagno, Serra. B: centro, alto a destra, basso a sinistra.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Cancello → basso a sinistra; Stagno → centro; Serra → alto a destra
Senza orientamento non tradurre in punti cardinali.
Quanti metri è lungo il percorso?
- Non è indicato
- 10 m
- 100 m
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Non è indicato
Manca una scala metrica.
Allineamento curricolare e fonti
- Orientamento · pianta dall'alto e percorso in un ambiente noto inventato; selezione parziale per la classe seconda · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo
Continua lungo questo corridoio
Esercitarsi su questo: Leggere dall'alto il percorso nell'orto