Classe seconda, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Una strada o un ponte modificano il territorio e collegano luoghi; per descrivere il cambiamento confronta prima e dopo. La sola presenza di una strada non dice chi l'ha costruita o se il cambiamento sia stato utile a tutti.
Che cosa osservare
Una strada o un ponte modificano il territorio e collegano luoghi; per descrivere il cambiamento confronta prima e dopo. La sola presenza di una strada non dice chi l'ha costruita o se il cambiamento sia stato utile a tutti.
Osserva che cosa è presente nella seconda rappresentazione e assente nella prima, mantenendo lo stesso punto di vista. Una strada nuova è un cambiamento costruito dalle persone. Non attribuire automaticamente il progetto a una persona né decidere se sia utile senza informazioni sui bisogni del luogo.
Come ragionare
- Fissa il punto di vista e controlla legenda, orientamento e scala prima di leggere la pianta. Segui soltanto vie e relazioni mostrate, distinguendo elementi fisici e costruiti. Una carta semplifica il territorio: non aggiungere distanze o collegamenti che non sono segnati.
Esempio svolto
Due disegni dello stesso torrente: nel secondo c'è un ponte nuovo. Che cosa è cambiato?
- È stato aggiunto un ponte che permette un attraversamento nel disegno.
È stato aggiunto un ponte che permette un attraversamento nel disegno.
Errore da evitare
La frase «I disegni del torrente dimostrano il nome dell'impresa che ha costruito il ponte.» non è sostenuta dai dati. La risposta all'esempio è: È stato aggiunto un ponte che permette un attraversamento nel disegno.
Prova subito
Due disegni dello stesso campo: nel secondo passa un sentiero. Quale modifica vedi?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: È comparso un sentiero nel campo.
Una strada o un ponte modificano il territorio e collegano luoghi; per descrivere il cambiamento confronta prima e dopo. La sola presenza di una strada non dice chi l'ha costruita o se il cambiamento sia stato utile a tutti. È comparso un sentiero nel campo.
Risposta: È comparso un sentiero nel campo.
Una strada o un ponte modificano il territorio e collegano luoghi; per descrivere il cambiamento confronta prima e dopo. La sola presenza di una strada non dice chi l'ha costruita o se il cambiamento sia stato utile a tutti. È comparso un sentiero nel campo.
Due piante dello stesso prato: nella seconda appare una passerella nuova e il laghetto resta. Indica cambiamento e permanenza.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: È comparsa una passerella; il laghetto resta
Allinea le due piante prima di cercare differenze.
Risposta: È comparsa una passerella; il laghetto resta
Allinea le due piante prima di cercare differenze.
Un disegno vecchio mostra un sentiero; quello nuovo aggiunge una fontana senza cambiare il sentiero. Quale elemento è nuovo?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La fontana
Il nuovo oggetto compare solo nella seconda rappresentazione.
Risposta: La fontana
Il nuovo oggetto compare solo nella seconda rappresentazione.
Allineamento curricolare e fonti
- geografia · obiettivo al termine della classe terza; copertura parziale · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo
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Esercitarsi su questo: Osservare una modifica del territorio