Quando un grafico non basta · Guida e soluzioni

media-3 · divulgativo

Quale informazione impedisce di leggere i 100 prestiti come 100 lettori diversi?
Una stessa persona può prendere più libri.
Paragrafi 1 e 3
L'unità contata è il prestito; più prestiti possono appartenere alla stessa persona.
Il rapporto mensile di cinque prestiti al giorno descrive necessariamente ciascun giorno di apertura.
Falso
Paragrafo 2
È un valore riassuntivo: le singole giornate possono avere conteggi diversi.
Falso
Quale titolo usa i dati senza attribuire loro una causa non verificata?
Più prestiti ad aprile, con più giorni di apertura e lo stesso rapporto mensile.
Paragrafi 1–3
I totali passano da 80 a 100, i giorni da 16 a 20; né nuovi lettori né raddoppio sono documentati.
Completa con un nome: il titolo iniziale attribuisce alla vetrina un ruolo di ____ che i dati disponibili non accertano.
causa
Paragrafo 3
Il titolo sostiene un effetto della vetrina; il semplice coincidere nel tempo non lo prova.
causa · incentivo · stimolo
Togliere il grafico è l'unico modo proposto dal testo per evitare interpretazioni scorrette.
Falso
Paragrafo 4
Il grafico rimane, accompagnato dal testo e dai giorni di apertura; l'informazione viene integrata.
Falso
Quale scaletta distingue risultati e domanda ancora aperta?
Totali e giorni; rapporto mensile; effetto della vetrina da studiare.
Testo completo
La prima rispetta unità misurate, confronto e limite; le altre introducono risultati non disponibili.