Classe seconda, secondaria di primo gradoPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Scrivere testi di forma diversa (ad es. istruzioni per l’uso, lettere private e pubbliche, diari personali e di bordo, dialoghi, articoli di cronaca, recensioni, commenti, argomentazioni) sulla base di modelli sperimentati, adeguandoli a situazione, argomento, scopo, destinatario, e selezionando il registro più adeguato.
Prima di iniziare
- Leggere una consegna e un esempio guidato
L'idea centrale
Un testo regolativo guida un'azione con passi ordinati. Ogni passo indica cosa fare e con quali materiali; un passaggio non può presupporre un'azione non ancora compiuta.
Un'istruzione efficace permette di eseguire e verificare un'azione. Prima si preparano materiali e condizioni, poi si ordinano i gesti secondo le loro dipendenze; un controllo finale aiuta a capire se il risultato è corretto. Un verbo generico come «sistemare» può essere insufficiente se non dice cosa e come. Se una fase richiede un oggetto ottenuto in una fase precedente, invertirle rende la procedura impossibile.
Esempio svolto
Devi preparare una targhetta piegata: hai cartoncino, matita e forbici. In che ordine dai tre comandi?
- Indico di tracciare la sagoma sul cartoncino
- Faccio ritagliare lungo la linea già tracciata
- Chiedo di piegare il ritaglio e controllare che stia in piedi.
Tracciare, ritagliare e piegare è un ordine eseguibile.
Prova subito
Quale passo deve venire prima di «premi la piega»?
- Riponi il foglio
- Allinea i due bordi
- Mostra il risultato
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Allinea i due bordi
La piega si forma allineando i bordi; solo dopo si può premere.
Risposta: Allinea i due bordi
La piega si forma allineando i bordi; solo dopo si può premere.
Per piantare un seme, quale passo va prima di coprirlo con terra?
- Metterlo nella buca preparata
- Osservare la pianta adulta
- Raccogliere il frutto
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Metterlo nella buca preparata
Il seme deve trovarsi nella buca prima di essere coperto.
Risposta: Metterlo nella buca preparata
Il seme deve trovarsi nella buca prima di essere coperto.
Un'istruzione dice «versa l'acqua nel recipiente» ma non specifica quanta. Che cosa manca per renderla verificabile?
- Un aggettivo decorativo
- Il nome dell'autore
- Una quantità o un livello indicato
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Una quantità o un livello indicato
Una misura osservabile permette di eseguire e controllare il passo.
Risposta: Una quantità o un livello indicato
Una misura osservabile permette di eseguire e controllare il passo.
Allineamento curricolare e fonti
- Copertura parziale di un obiettivo di fine ciclo; collocazione editoriale. · DM 254/2012 · Italiano · obiettivo 21 · fine primo ciclo