Classe terza, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Usare il punto interrogativo per una domanda completa.
- Usare il punto fermo in una risposta dichiarativa senza inventare chi sia il proprietario.
Prima di iniziare
- Riconoscere una domanda orale.
- Leggere una frase breve.
Osserva e ragiona
Le vignette mostrano un bambino che trova un ombrello rosso, fa una domanda a una compagna e ascolta una risposta. I fumetti sono vuoti: non conosciamo le parole realmente pronunciate.
Possiamo creare un dialogo modello: «Chi ha perso l'ombrello?» è una domanda e finisce con ?. «Non lo so.» è una risposta e finisce con il punto. Le frasi scritte sono inventate per esercitarsi, non una trascrizione della figura.
Come procedere
- Osserva chi prende il turno di parola.
- Scrivi una domanda completa sul problema.
- Chiudila con ? e una risposta dichiarativa con il punto.
- Non chiamare trascrizione un fumetto vuoto.
Un dialogo nuovo
Un dialogo nuovo
- «Dove mettiamo il cappello?» chiede una persona. «Sul tavolo.» risponde l'altra. Il primo segno marca la domanda, il secondo chiude l'affermazione.
«Dove mettiamo il cappello?» chiede una persona. «Sul tavolo.» risponde l'altra. Il primo segno marca la domanda, il secondo chiude l'affermazione.
Guarda la figura
Osserva prima di leggere la risposta.
Che cosa è vicino alla porta nella prima vignetta?
Cerca un dettaglio che sostenga la tua risposta.
Verifica la previsione
Un ombrello rosso.
Controlla la sceltaProva un altro caso
Quale segno chiude «Chi ha perso l'ombrello»?
Quale segno chiude «Mettiamo il cappello sul tavolo»?
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: ? — Chi ha perso chiede un'informazione, quindi uso ?.
La frase chiede un'informazione.
Risposta: . — La frase comunica dove mettiamo il cappello e si conclude con un punto.
Il nuovo caso è una frase dichiarativa.
Controlla la sceltaProva un altro caso
La frase modello «Non lo so» termina con...
La nuova domanda «Dove mettiamo il cappello» termina con...
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: . — Non lo so è una risposta completa.
È una risposta dichiarativa completa.
Risposta: ? — Dove chiede la posizione del cappello: la domanda si chiude con il segno ?.
Il nuovo caso cerca un'informazione.
Sfida finale
Un compagno scrive «La bambina dice: È mio.». La figura lo dimostra?
Soluzione accessibile senza interazione
- Usare i dati del caso.
- Spiegare la decisione.
Risposta: No. Il fumetto è vuoto; si può inventare un dialogo, ma non attribuirlo come fatto visibile.
Separa modello scritto e prova dell'immagine.
- Possiamo creare un dialogo modello: «Chi ha perso l'ombrello?» è una domanda e finisce con ?. «Non lo so.» è una risposta e finisce con il punto. Le frasi scritte sono inventate per esercitarsi, non una trascrizione della figura.
- Dalla scena dell'ombrello comporre «Chi ha perso l'ombrello?» e «Lo porto all'oggetto smarrito.» con segni pertinenti, senza attribuire il possesso dalla sola figura.
Prova subito
Scrivi la domanda modello con il segno finale.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Chi ha perso l'ombrello?
La domanda è formulata nel testo, non nel fumetto.
Scrivi una risposta prudente con il segno finale.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Non lo so.
Il proprietario non è visibile.
Quale segno chiude una domanda?
- .
- ,
- ?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: ?
Il punto interrogativo chiude la domanda.
Completa la domanda modello. Chi ha perso l'ombrello___
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: ?
Chiudila con il punto interrogativo.
Quale frase è una risposta completa?
- Non lo so.
- Chi lo sa?
- Dove?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Non lo so.
La prima frase dichiara e termina con il punto.
Abbina frase e funzione. A: Chi è?, Non lo so., Dove va?. B: risposta, nuova domanda, domanda.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Chi è? → domanda; Non lo so. → risposta; Dove va? → nuova domanda
Una domanda cerca informazioni.
La figura dice chi possiede l'ombrello?
- Sì, la bambina
- No, i fumetti sono vuoti
- Sì, il bambino
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No, i fumetti sono vuoti
Nessuna parola visibile assegna il possesso.
Allineamento curricolare e fonti
- Scrittura · frase compiuta e interpunzione in un breve dialogo inventato; selezione parziale per la classe terza · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo
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Esercitarsi su questo: La domanda e la risposta hanno segni diversi