Classe terza, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Un messaggio breve cambia secondo chi lo leggerà e lo scopo. Se chiedi un'informazione, specifica quale dato ti serve; una frase vaga costringe il destinatario a indovinare.
Che cosa osservare
Un messaggio breve cambia secondo chi lo leggerà e lo scopo. Se chiedi un'informazione, specifica quale dato ti serve; una frase vaga costringe il destinatario a indovinare.
Una domanda precisa nomina il destinatario e il dato richiesto. Chiedere l'orario del sabato alla biblioteca permette di rispondere con un'ora; «dimmi qualcosa» può ricevere una risposta su qualunque tema. Una formula cortese apre il messaggio, ma non sostituisce l'informazione che manca.
Come ragionare
- Rileggi la consegna e individua nel testo le parole che sostengono la tua risposta. Distingui ciò che è scritto da una supposizione plausibile. Dopo aver scritto, rileggi dal punto di vista di chi non conosce la scena e controlla ordine, precisione e segni grafici.
Esempio svolto
Scrivi alla biblioteca per sapere l'orario del sabato. Quale domanda è precisa?
- «Buongiorno, a che ora apre la biblioteca sabato?» indica il dato richiesto.
«Buongiorno, a che ora apre la biblioteca sabato?» indica il dato richiesto.
Errore da evitare
La frase ««Dimmi qualcosa» chiede con precisione l'orario del sabato.» non è sostenuta dai dati. La risposta all'esempio è: «Buongiorno, a che ora apre la biblioteca sabato?» indica il dato richiesto.
Prova subito
Scrivi al museo per sapere se apre domenica. Formula una domanda precisa.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: «Buongiorno, il museo è aperto domenica?» indica il giorno da controllare.
Un messaggio breve cambia secondo chi lo leggerà e lo scopo. Se chiedi un'informazione, specifica quale dato ti serve; una frase vaga costringe il destinatario a indovinare. «Buongiorno, il museo è aperto domenica?» indica il giorno da controllare.
Risposta: «Buongiorno, il museo è aperto domenica?» indica il giorno da controllare.
Un messaggio breve cambia secondo chi lo leggerà e lo scopo. Se chiedi un'informazione, specifica quale dato ti serve; una frase vaga costringe il destinatario a indovinare. «Buongiorno, il museo è aperto domenica?» indica il giorno da controllare.
Scrivi alla piscina per chiedere il prezzo del biglietto per bambini. Formula la domanda.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Buongiorno, quanto costa il biglietto per bambini?
La domanda specifica l'informazione e il tipo di biglietto.
Risposta: Buongiorno, quanto costa il biglietto per bambini?
La domanda specifica l'informazione e il tipo di biglietto.
Scrivi alla biblioteca «Aprite lunedì?», ma non indichi a chi è rivolta la lettera. Quale apertura aggiungi?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: «Alla biblioteca» oppure «Gentile biblioteca»
Una lettera deve rendere riconoscibile il destinatario.
Risposta: «Alla biblioteca» oppure «Gentile biblioteca»
Una lettera deve rendere riconoscibile il destinatario.
Allineamento curricolare e fonti
- italiano · obiettivo al termine della classe terza; copertura parziale · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo
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Esercitarsi su questo: Scrivere un messaggio al destinatario