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Numeri complessi nel piano: modulo e operazioni

Classe quarta, secondaria di secondo grado3 minCorrezione immediata

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La regola, in tre righe

Separa parte reale e immaginaria; rappresenta il punto; per il prodotto raccogli i termini reali e quelli con i. Usa modulo o coniugato come controllo, non come sinonimi.

L'errore tipico. Trattare i come una variabile reale oppure dimenticare che i² = − 1 nel prodotto.

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