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Potenze e fattori primi con controllo

Classe prima, secondaria di primo gradoPercorso edumaterial

Che cosa imparerai

  • Interpretare base ed esponente naturale.
  • Scomporre piccoli numeri in fattori primi.
  • Controllare la scomposizione moltiplicando.

Prima di iniziare

  • Moltiplicazione
  • Divisori e numeri primi

L'idea centrale

La griglia delle tessere suggerisce 4 gruppi di 4: il prodotto 4×4 può scriversi 4². La potenza è una scrittura breve per fattori uguali, non una nuova operazione che cambia il valore. Per scomporre 36, cerchiamo fattori primi: 36=2×18=2×2×9=2²×3². Un numero primo positivo ha esattamente due divisori positivi, 1 e se stesso; 1 non è primo. Gli alberi disegnati aiutano a organizzare, ma solo i numeri del calcolo fissano la scomposizione.

Regola e condizioni
aⁿ è il prodotto di n fattori uguali ad a quando n è naturale positivo. Per scomporre un naturale maggiore di 1, dividi progressivamente per divisori primi finché i fattori finali siano tutti primi. L'ordine dei rami può cambiare, il prodotto primo finale no. Verifica sempre ricostruendo il numero: 2²×3²=4×9=36.

Passo per passo

  1. Riscrivi la potenza come prodotto ripetuto.
  2. Cerca un divisore primo del numero da scomporre.
  3. Continua sui fattori composti.
  4. Rimoltiplica i fattori primi per controllare.

Esempio svolto

Scomponi 24 in fattori primi e usa una potenza.

  1. 24=2×12=2×2×6=2×2×2×3.
  2. Tre fattori 2 formano 2³.
  3. Controllo: 2³×3=8×3=24; 2 e 3 sono primi.

24=2³×3.

Errore da evitare

Scrivere 3²=3×2: l'esponente conta i fattori, quindi 3²=3×3=9.

Per capire meglio

  • aⁿ è il prodotto di n fattori uguali ad a quando n è naturale positivo. Per scomporre un naturale maggiore di 1, dividi progressivamente per divisori primi finché i fattori finali siano tutti primi. L'ordine dei rami può cambiare, il prodotto primo finale no. Verifica sempre ricostruendo il numero: 2²×3²=4×9=36.
  • Introdurre potenza e fattorizzazione come scritture da verificare con il prodotto.
  • Gli obiettivi nazionali sono di fine terza media; la collocazione in prima e l'ordine interno sono scelte editoriali.
Studentessa sistema sedici tessere in quattro file di quattro e osserva due schemi ad albero vuoti.
Introdurre potenza e fattorizzazione come scritture da verificare con il prodotto. La griglia rappresenta un esempio di 4×4; gli alberi non recano numeri leggibili.

Prova subito

  1. Vedi l'illustrazione

    Calcola 5² spiegando il prodotto.

    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: 25, perché 5×5=25.

    Due fattori uguali.

  2. Vedi l'illustrazione

    Scomponi 18 in fattori primi.

    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: 2×3².

    18=2×9=2×3×3.

  3. Vedi l'illustrazione

    «2³=2×3=6»: correggi.

    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: 2³=2×2×2=8.

    L'esponente conta tre copie della base.

  4. Vedi l'illustrazione

    2²×5 ricostruisce 20?

    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: Sì: 4×5=20.

    Verifica per prodotto.

  5. Vedi l'illustrazione

    1 è primo?

    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: No.

    Ha un solo divisore positivo, non due.

Allineamento curricolare e fonti

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