Classe seconda, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Una sequenza per salti di due conserva sempre la stessa differenza: andando avanti aggiungi due, tornando indietro togli due. Non basta guardare l'ultima cifra se manca un numero nel mezzo.
Che cosa osservare
Una sequenza per salti di due conserva sempre la stessa differenza: andando avanti aggiungi due, tornando indietro togli due. Non basta guardare l'ultima cifra se manca un numero nel mezzo.
Scrivi anche i numeri intermedi: il numero iniziale non è il primo salto. Da 14 a 12 hai compiuto un salto, da 12 a 10 il secondo e da 10 a 8 il terzo. Per controllare, riparti da 8 e fai tre salti avanti: devi tornare a 14.
Come ragionare
- Rappresenta i dati con numeri e unità prima di calcolare. Scomponi il problema in passaggi controllabili e verifica il risultato con l'operazione inversa, una stima o un secondo modo di contare. Se la risposta cambia quando cambi un dato, spiega quale passaggio cambia.
Esempio svolto
Parti da 14 e fai tre salti indietro di due.
- 14, 12, 10, 8: dopo tre salti arrivi a 8.
14, 12, 10, 8: dopo tre salti arrivi a 8.
Errore da evitare
La frase «Dopo tre salti indietro da 14 si arriva a 11.» non è sostenuta dai dati. La risposta all'esempio è: 14, 12, 10, 8: dopo tre salti arrivi a 8.
Prova subito
Parti da 9 e fai quattro salti avanti di due. Scrivi ogni tappa.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 9, 11, 13, 15, 17: arrivi a 17.
Una sequenza per salti di due conserva sempre la stessa differenza: andando avanti aggiungi due, tornando indietro togli due. Non basta guardare l'ultima cifra se manca un numero nel mezzo. 9, 11, 13, 15, 17: arrivi a 17.
Risposta: 9, 11, 13, 15, 17: arrivi a 17.
Una sequenza per salti di due conserva sempre la stessa differenza: andando avanti aggiungi due, tornando indietro togli due. Non basta guardare l'ultima cifra se manca un numero nel mezzo. 9, 11, 13, 15, 17: arrivi a 17.
Dopo due salti avanti di due arrivi a 26. Da quale numero sei partito?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 22: 22, 24, 26
Torna indietro due volte da 26: 26 − 2 − 2 = 22.
Risposta: 22: 22, 24, 26
Torna indietro due volte da 26: 26 − 2 − 2 = 22.
Parti da 30 e fai tre salti indietro di due.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 30, 28, 26, 24: arrivi a 24.
Sottrai due in ciascuno dei tre passaggi; 24 più sei torna a 30.
Risposta: 30, 28, 26, 24: arrivi a 24.
Sottrai due in ciascuno dei tre passaggi; 24 più sei torna a 30.
Allineamento curricolare e fonti
- matematica · obiettivo al termine della classe terza; copertura parziale · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo