Classe terza, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Una stima è un valore ragionevole prima della misura, non un numero esatto. Scegli prima l'unità adatta; poi usa il righello o il metro e confronta l'errore senza cambiare a posteriori la stima.
Che cosa osservare
Una stima è un valore ragionevole prima della misura, non un numero esatto. Scegli prima l'unità adatta; poi usa il righello o il metro e confronta l'errore senza cambiare a posteriori la stima.
Annota la stima prima di avvicinare lo strumento: così puoi davvero confrontare previsione e misura. Scegli centimetri per un oggetto piccolo e metri per una stanza. La differenza fra i due numeri aiuta a migliorare la stima successiva, ma non rende sbagliata una stima ragionevole.
Come ragionare
- Rappresenta i dati con numeri e unità prima di calcolare. Scomponi il problema in passaggi controllabili e verifica il risultato con l'operazione inversa, una stima o un secondo modo di contare. Se la risposta cambia quando cambi un dato, spiega quale passaggio cambia.
Esempio svolto
Una matita sembra lunga circa 15 cm. Il righello segna 16 cm. Qual era la stima e quale la misura?
- 15 cm era la stima; 16 cm è la misura letta sul righello.
15 cm era la stima; 16 cm è la misura letta sul righello.
Errore da evitare
La frase «La stima di 15 cm diventa esatta solo perché la misura è 16 cm.» non è sostenuta dai dati. La risposta all'esempio è: 15 cm era la stima; 16 cm è la misura letta sul righello.
Prova subito
Un banco sembra lungo circa 1 m; il metro segna 120 cm. Separa stima e misura.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 1 m era la stima; 120 cm, cioè 1 m e 20 cm, è la misura.
Una stima è un valore ragionevole prima della misura, non un numero esatto. Scegli prima l'unità adatta; poi usa il righello o il metro e confronta l'errore senza cambiare a posteriori la stima. 1 m era la stima; 120 cm, cioè 1 m e 20 cm, è la misura.
Risposta: 1 m era la stima; 120 cm, cioè 1 m e 20 cm, è la misura.
Una stima è un valore ragionevole prima della misura, non un numero esatto. Scegli prima l'unità adatta; poi usa il righello o il metro e confronta l'errore senza cambiare a posteriori la stima. 1 m era la stima; 120 cm, cioè 1 m e 20 cm, è la misura.
Stimi una sedia alta 80 cm; il metro indica 75 cm. Distingui stima e misura.
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Stima 80 cm; misura 75 cm
La stima è annotata prima di usare il metro.
Risposta: Stima 80 cm; misura 75 cm
La stima è annotata prima di usare il metro.
Stimi un corridoio lungo 6 m; misuri 7 m. Di quanto differiscono?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 1 m
La differenza è 7 − 6 = 1 m; 6 resta la stima.
Risposta: 1 m
La differenza è 7 − 6 = 1 m; 6 resta la stima.
Allineamento curricolare e fonti
- matematica · obiettivo al termine della classe terza; copertura parziale · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo