Classe terza, scuola primariaPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Una tabella a doppia entrata incrocia due criteri: leggi prima l'intestazione di riga e poi quella di colonna. Un totale di riga somma categorie diverse della stessa riga; non è il valore di una singola casella.
Che cosa osservare
Una tabella a doppia entrata incrocia due criteri: leggi prima l'intestazione di riga e poi quella di colonna. Un totale di riga somma categorie diverse della stessa riga; non è il valore di una singola casella.
Copri con un dito le righe che non servono e con un altro le colonne estranee. Il punto d'incontro identifica un solo dato; il totale di riga raccoglie invece più caselle. Leggi anche le intestazioni, perché lo stesso numero può indicare oggetti diversi in colonne diverse.
Come ragionare
- Rappresenta i dati con numeri e unità prima di calcolare. Scomponi il problema in passaggi controllabili e verifica il risultato con l'operazione inversa, una stima o un secondo modo di contare. Se la risposta cambia quando cambi un dato, spiega quale passaggio cambia.
Esempio svolto
In tabella: classe A, 6 libri e 4 quaderni; classe B, 3 libri e 5 quaderni. Quanti libri ha la classe B?
- La casella classe B × libri vale 3; non sommo i quaderni.
La casella classe B × libri vale 3; non sommo i quaderni.
Errore da evitare
La frase «Nella prima tabella la classe B ha 8 libri perché 3 + 5 = 8.» non è sostenuta dai dati. La risposta all'esempio è: La casella classe B × libri vale 3; non sommo i quaderni.
Prova subito
In un'altra tabella: gruppo rosso, 2 mele e 7 pere; gruppo blu, 5 mele e 1 pera. Quante pere ha il gruppo rosso?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: La casella gruppo rosso × pere vale 7.
Una tabella a doppia entrata incrocia due criteri: leggi prima l'intestazione di riga e poi quella di colonna. Un totale di riga somma categorie diverse della stessa riga; non è il valore di una singola casella. La casella gruppo rosso × pere vale 7.
Risposta: La casella gruppo rosso × pere vale 7.
Una tabella a doppia entrata incrocia due criteri: leggi prima l'intestazione di riga e poi quella di colonna. Un totale di riga somma categorie diverse della stessa riga; non è il valore di una singola casella. La casella gruppo rosso × pere vale 7.
Tabella: squadra verde, 4 palloni e 7 corde; squadra gialla, 6 palloni e 2 corde. Quante corde ha la squadra verde?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 7 corde
Leggi la riga verde e la colonna corde.
Risposta: 7 corde
Leggi la riga verde e la colonna corde.
Tabella: aula A, 5 sedie e 2 tavoli; aula B, 8 sedie e 3 tavoli. Quanti mobili ci sono nell’aula B?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: 11 mobili
Leggi la riga B e somma 8 sedie + 3 tavoli.
Risposta: 11 mobili
Leggi la riga B e somma 8 sedie + 3 tavoli.
Allineamento curricolare e fonti
- matematica · obiettivo al termine della classe terza; copertura parziale · DM 254/2012 · Indicazioni nazionali per il curricolo del primo ciclo