Classe quinta, secondaria di secondo gradoPercorso edumaterial
Che cosa imparerai
- Applicare e verificare i concetti di placche e margini: un modello della terra dinamica negli esempi e nelle attività della lezione.
- Definire placca litosferica e margine.
- Confrontare divergenza e convergenza.
- Collegare un modello a dati necessari per studiare terremoti e vulcani.
Prima di iniziare
- Struttura interna terrestre
- Rocce e vulcanismo
Per capire
La litosfera è suddivisa in placche che si muovono lentamente rispetto l'una all'altra. Ai margini divergenti le placche si allontanano e può formarsi nuova crosta oceanica; ai margini convergenti una placca può scendere sotto un'altra, processo detto subduzione, oppure due continenti possono collidere. Terremoti e vulcanismo si distribuiscono in relazione ai margini, ma non ogni margine produce gli stessi fenomeni. L'immagine della lezione mostra una sezione artistica con dorsale e fossa, non una sezione geologica di un luogo identificato; le velocità reali non possono essere misurate dal disegno.
Regola e condizioni
Una spiegazione tettonica connette tipi di margine, movimenti e tracce osservabili: batimetria, sismicità, vulcanismo, età della crosta e misure geodetiche. Non attribuire automaticamente un vulcano a ogni margine convergente: contano materiali e geometria. Una sezione trasversale semplifica uno spazio tridimensionale e tempi geologici lunghissimi. Per un rischio locale occorrono carte e dati specifici, non una regola disegnata.
Come procedere
- Nomina le due placche e il loro movimento relativo nel modello.
- Classifica il margine come divergente o convergente.
- Indica fenomeni possibili e una prova da raccogliere.
- Dichiara ciò che lo schema non misura.
Esempio svolto
Due placche oceaniche si allontanano a una dorsale: quale processo generale è atteso?
- L'allontanamento definisce un margine divergente.
- Materiale risale e può solidificare creando nuova crosta oceanica.
Formazione di nuova crosta oceanica presso la dorsale, nel modello generale. La risposta non assegna una velocità o un luogo reale alla pittura.
Errore da evitare
Chiamare ogni catena montuosa del disegno una prova di subduzione attuale.
Limite del modello
- La sezione illustrata è schematica; la tettonica locale richiede dati geologici e geodetici documentati.
- Il DM assegna il nucleo al quinto anno; l'ordine e l'ampiezza di queste schede sono scelte editoriali.
Prova subito
Che cosa è una placca litosferica nel modello?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Una porzione relativamente rigida di litosfera in movimento.
Si muove rispetto ad altre placche.
Se le placche si allontanano, il margine è?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Divergente.
La distanza relativa aumenta.
Se una placca scende sotto un'altra, il processo è?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Subduzione.
È una forma di convergenza.
Quale dato aiuta a studiare movimenti attuali?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: Misure geodetiche.
Quantificano spostamenti nel tempo.
La sezione dipinta indica velocità in cm/anno?
Vedi la soluzione spiegata
Risposta: No.
Non ha scala né dati.
Allineamento curricolare e fonti
- SCIENZE NATURALI / Scienze della Terra · QUINTO ANNO · Studiare modelli di tettonica globale e relazioni fra litosfera, atmosfera e idrosfera. · DM 211/2010 · Allegato F · Liceo scientifico ordinario · Quinto anno
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Esercitarsi su questo: Placche e margini: un modello della Terra dinamica