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Distinguere inizio, fine e durata

Classe seconda, scuola primariaPercorso edumaterial

Che cosa imparerai

  • L'inizio indica quando un'attività comincia, la fine quando termina; la durata è il tempo trascorso fra i due momenti. Una attività che comincia più tardi non dura necessariamente meno.

Che cosa osservare

L'inizio indica quando un'attività comincia, la fine quando termina; la durata è il tempo trascorso fra i due momenti. Una attività che comincia più tardi non dura necessariamente meno.

Traccia una piccola linea con l'ora iniziale a sinistra e l'ora finale a destra. Da 10:00 a 10:30 passano trenta minuti, cioè metà ora. Contare soltanto il numero 10 dell'ora iniziale non misura l'intervallo trascorso.

Come ragionare

  1. Nomina la fonte e chiediti chi l'ha prodotta, quando e per quale scopo. Separa la data del documento dalla data del fatto narrato. Metti gli eventi in ordine solo quando la fonte fornisce indizi temporali; un ricordo o una ricostruzione non rappresentano tutti i casi.

Esempio svolto

La lettura inizia alle 10 e finisce alle 10:30. Quanto dura?

  1. Dura 30 minuti, dal momento iniziale a quello finale.

Dura 30 minuti, dal momento iniziale a quello finale.

Errore da evitare

La frase «Una lettura dalle 10 alle 10:30 dura dieci minuti.» non è sostenuta dai dati. La risposta all'esempio è: Dura 30 minuti, dal momento iniziale a quello finale.

Due quadranti con lancette per inizio e fine della lettura, senza durata scritta.
Due quadranti con lancette per inizio e fine della lettura, senza durata scritta.

Prova subito

  1. Vedi l'illustrazione

    Il gioco inizia alle 15 e finisce alle 16. Quanto dura?

    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: Dura un'ora.

    L'inizio indica quando un'attività comincia, la fine quando termina; la durata è il tempo trascorso fra i due momenti. Una attività che comincia più tardi non dura necessariamente meno. Dura un'ora.

    Risposta: Dura un'ora.

    L'inizio indica quando un'attività comincia, la fine quando termina; la durata è il tempo trascorso fra i due momenti. Una attività che comincia più tardi non dura necessariamente meno. Dura un'ora.

  2. Vedi l'illustrazione

    Un laboratorio inizia alle 9:15 e deve durare 30 minuti. Quando finisce?

    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: Alle 9:45

    Somma mezz’ora all’inizio; 15 + 30 = 45 minuti.

    Risposta: Alle 9:45

    Somma mezz’ora all’inizio; 15 + 30 = 45 minuti.

  3. Vedi l'illustrazione

    Una ricreazione va dalle 11:00 alle 11:20 e un gioco dalle 11:05 alle 11:15. Quale dura di più e di quanto?

    Vedi la soluzione spiegata

    Risposta: La ricreazione dura 20 minuti, il gioco 10: dura 10 minuti in più

    Calcola ogni intervallo prima di confrontarli.

    Risposta: La ricreazione dura 20 minuti, il gioco 10: dura 10 minuti in più

    Calcola ogni intervallo prima di confrontarli.

Allineamento curricolare e fonti

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