Saltar al contenido
edumaterial.netCambiar idioma

Inferir capacidad con calorimetría

2.º semestre · Pensamiento Matemático II · MCCEMS 2025Ruta de edumaterial

Qué vas a aprender

  • Relacionar los datos del caso con inferir capacidad con calorimetría.
  • Justificar una decisión y revisar los límites de la explicación propuesta.

Antes de empezar

  • Leer magnitudes y unidades
  • Operar con proporciones y diferencias

Qué relación permite explicar el caso

En una muestra de fase constante, el aporte neto necesario depende de su masa, calor específico y cambio de temperatura. Una masa mayor necesita más energía para el mismo cambio; un material de mayor calor específico también. La capacidad del cuerpo es m c: es diferente de la propiedad por unidad de masa.

La energía nominal del calentador puede repartirse entre muestra, recipiente y entorno. Antes de inferir c, separa esos destinos. Una salida no medida o un recipiente ignorado puede sesgar el resultado. Tampoco sirve aplicar la ecuación sensible a todo un intervalo con fusión o evaporación.

Calorimetría sensible
Q neto=m c(Tf−Ti), para fase constante y c aproximadamente constante en el intervalo.

Del dato al argumento

  1. Convierte masa y energía a unidades coherentes.
  2. Descuenta pérdidas y energía del recipiente del aporte bruto.
  3. Calcula cambio, capacidad o propiedad buscada y contrasta condiciones.

Un caso resuelto con condiciones explícitas

Muestra de 0.4 kg sube 5 °C; recibe 1200 J brutos, de los que 200 J calientan vaso y 100 J salen al aire.

  1. Q muestra=1200−200−100=900 J.
  2. mΔT=0.4×5=2 kg·°C.
  3. c=900/2=450 J/(kg·°C).

Calor específico inferido:450 J/(kg·°C).

Revisar la inferencia

El aporte bruto es íntegramente calor de la muestra.

Hay que separar recipiente y pérdidas.

Un valor de c obtenido sin saldo puede estar aritméticamente bien calculado y físicamente mal atribuido.

  • Q neto=m c(Tf−Ti), para fase constante y c aproximadamente constante en el intervalo.
  • Un valor de c obtenido sin saldo puede estar aritméticamente bien calculado y físicamente mal atribuido.
Calentador entrega 1200 J; ramas de 900 a muestra, 200 a vaso y 100 al aire; muestra 0.4 kg cambia 5 °C.
Esquema solicitado del ejemplo; sus cifras pertenecen solo a ese caso.

Compruébalo ahora

  1. Ver la ilustración

    Caso independiente A, con datos propios; no uses las cifras del ejemplo ni de la ilustración. Una muestra de 0.8 kg sube 6 °C. Aporte 2400 J, vaso 300 J y salida 180 J. Calcula c.

    Ver solución explicada

    Respuesta: 400 J/(kg·°C).

    Q=1920 J y mΔT=4.8; 1920/4.8=400.

  2. Ver la ilustración

    Caso independiente B, con datos propios; no uses las cifras del ejemplo ni de la ilustración. Masa 2 kg, c=150 J/(kg·°C), inicio 12 °C y saldo 2700 J. Calcula Tf.

    Ver solución explicada

    Respuesta: 21 °C.

    Capacidad 300; incremento 9 °C; sumar inicio.

  3. Ver la ilustración

    Caso independiente C, con datos propios; no uses las cifras del ejemplo ni de la ilustración. Un vaso absorbe energía y se omite al inferir c. ¿En qué sentido se sesga la propiedad calculada?

    Ver solución explicada

    Respuesta: Se sobreestima si se atribuye esa energía a la muestra y el resto es correcto.

    Numerador excesivo frente a mΔT medido produce c mayor.

  4. Ver la ilustración

    Caso independiente D, con datos propios; no uses las cifras del ejemplo ni de la ilustración. Un sólido funde durante el ensayo. Propón cómo evitar atribuir todo el aporte a cambio térmico.

    Ver solución explicada

    Respuesta: Separar intervalos y registrar fase; no usar m c ΔT para energía de transición.

    La transición puede recibir energía sin cambiar temperatura.

Alineación curricular y fuentes

Sigue por este pasillo

Practicar esto: Resolver calorimetría con datos y pérdidasPracticar esto: Distinguir temperatura, calor y energía interna