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Evaluar tecnología con balance y dirección

2.º semestre · Pensamiento Matemático II · MCCEMS 2025Ruta de edumaterial

Qué vas a aprender

  • Relacionar los datos del caso con evaluar tecnología con balance y dirección.
  • Justificar una decisión y revisar los límites de la explicación propuesta.

Antes de empezar

  • Leer magnitudes y unidades
  • Operar con proporciones y diferencias

Qué relación permite explicar el caso

Un ciclo termina en el estado inicial, así que no acumula variación de energía interna. El calor neto y el trabajo neto deben compensarse. Un motor entrega trabajo y rechaza parte de energía; un refrigerador recibe trabajo y transporta energía desde el espacio frío hacia un ambiente más caliente.

Cerrar cantidades no demuestra cualquier dirección del proceso. La segunda ley impone límites a conversión cíclica y flujo espontáneo. Entropía no es otra palabra para energía: en sistema y entorno juntos el criterio requiere que el total no disminuya espontáneamente. Un descenso local puede compensarse con aumento del entorno; tampoco el signo del total informa cuánto tarda el proceso.

Ciclo y criterio global
ΔU=0 en el ciclo; el análisis de dirección debe abarcar sistema y entorno, distinguiendo S de U.

Del dato al argumento

  1. Define focos, trabajo y todos los efectos del dispositivo.
  2. Cierra la primera ley con el mismo periodo de operación.
  3. Comprueba el alcance del criterio de segunda ley y evita inferir rapidez o utilidad sin datos.

Un caso resuelto con condiciones explícitas

Un refrigerador extrae 450 J del interior y recibe 150 J de trabajo durante un ciclo.

  1. Regresa al mismo estado:ΔU=0.
  2. Ambas entradas suman 600 J.
  3. Entrega 600 J al ambiente; no crea la energía extraída.

Salida al ambiente=600 J.

Revisar la inferencia

Mover más calor que el trabajo recibido crea energía.

Se transporta energía del interior y se añade el suministro.

Balance y dirección exigen fronteras y efectos completos; la cifra movida no es energía nueva.

  • ΔU=0 en el ciclo; el análisis de dirección debe abarcar sistema y entorno, distinguiendo S de U.
  • Balance y dirección exigen fronteras y efectos completos; la cifra movida no es energía nueva.
Interior frío entrega 450 J al equipo; equipo recibe trabajo 150 J y entrega 600 J a habitación caliente.
Esquema solicitado del ejemplo; sus cifras pertenecen solo a ese caso.

Compruébalo ahora

  1. Ver la ilustración

    Caso independiente A, con datos propios; no uses las cifras del ejemplo ni de la ilustración. Motor cíclico recibe 1500 J y entrega 900 J al foco frío. Calcula trabajo y fracción útil.

    Ver solución explicada

    Respuesta: 600 J; 40 %.

    Neto 600; útil/entrada=600/1500=0.4.

  2. Ver la ilustración

    Caso independiente B, con datos propios. Un refrigerador completa un ciclo: entrega 1100 J al ambiente y recibe 0.25 kJ de trabajo. Una medición atribuye 900 J extraídos del interior. Determina cuánto debería extraer según el balance y cuánto difiere la medición; no hay otras transferencias.

    Ver solución explicada

    Respuesta: Debería extraer 850 J; la medición excede el balance en 50 J.

    0.25 kJ=250 J; en un ciclo ΔU=0 y 1100=Q extraído+250, así que Q extraído=850 J. La discrepancia es 900−850=50 J y obliga a revisar mediciones o transferencias omitidas.

  3. Ver la ilustración

    Caso independiente C, con datos propios; no uses las cifras del ejemplo ni de la ilustración. Una muestra cambia S en −3 J/K y el entorno en +7 J/K. Evalúa criterio total y alcance.

    Ver solución explicada

    Respuesta: Total +4 J/K; descenso local compatible, no prueba rapidez.

    Sumar ambos componentes; S no es energía y el criterio no determina tiempo.

  4. Ver la ilustración

    Caso independiente D, con datos propios; no uses las cifras del ejemplo ni de la ilustración. Un anuncio promete ciclo de un único foco con todo calor convertido en trabajo y sin otro efecto. ¿Basta que cierre energía?

    Ver solución explicada

    Respuesta: No; contradice límite de segunda ley para esa conversión, aunque pueda escribir un balance cuantitativo.

    Primera ley no acredita dirección o posibilidad de toda máquina propuesta.

Alineación curricular y fuentes

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