Del territorio nacional al paisaje local

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1. Dato 1: Caso inventado. Un mapa de la entidad solo marca los municipios Prado y Mina. Dato 2: Un plano de Prado incluye calles y accesos a un centro cultural. Dato 3: La visita sale de una localidad de Prado y termina en ese centro. ¿Qué representación usarías para organizar los últimos tramos de la visita y qué dato buscarías en ella? Explica por qué la otra no basta para esa tarea. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: elegir detalle según propósito.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Usaría el plano municipal de Prado para los últimos tramos y buscaría calles y accesos al centro. La salida y el destino están dentro de Prado y su plano incluye ese detalle. El mapa de la entidad solo marca municipios y no resuelve esos accesos.

   Relaciona los datos del caso para elegir detalle según propósito. Criterios: Usaría el plano municipal de Prado para los últimos tramos y buscaría calles y accesos al centro. La salida y el destino están dentro de Prado y su plano incluye ese detalle. El mapa de la entidad solo marca municipios y no resuelve esos accesos. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.

2. Dato 1: Caso inventado. El arroyo entra al municipio Nogal desde el municipio Piedra. Dato 2: Nogal observa residuos en el punto de entrada. Dato 3: Piedra informa de un depósito junto al arroyo, pero no hay estudio que relacione ambos hechos. Propón una investigación entre municipios y una conclusión que todavía no se pueda afirmar. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: relacionar continuidad ambiental sin inventar causalidad.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Solicitaría observaciones del arroyo en ambos municipios, fechas y seguimiento del depósito y del punto de entrada. El arroyo conecta los territorios y hay residuos observados y un depósito cercano. No se ha probado que el depósito cause esos residuos; puede plantearse como hipótesis, no como conclusión.

   Relaciona los datos del caso para relacionar continuidad ambiental sin inventar causalidad. Criterios: Solicitaría observaciones del arroyo en ambos municipios, fechas y seguimiento del depósito y del punto de entrada. El arroyo conecta los territorios y hay residuos observados y un depósito cercano. No se ha probado que el depósito cause esos residuos; puede plantearse como hipótesis, no como conclusión. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.

3. Dato 1: Caso inventado. En 2012 y 2022 se registró el mismo terreno durante el mismo mes. Dato 2: La primera ficha describe arbolado y la segunda describe viviendas y dos árboles. Dato 3: Una ficha distinta documenta la construcción en 2018. Explica un cambio respaldado por las fuentes y por qué una sola visita actual no mostraría cuándo ocurrió. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: cruzar observaciones y documentación temporal.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: El mismo terreno pasó de arbolado a viviendas con dos árboles; una ficha sitúa construcción en 2018. Las observaciones del mismo mes permiten comparar y la documentación aporta un momento intermedio. La visita actual mostraría el estado presente, pero no fecharía por sí sola el cambio.

   Relaciona los datos del caso para cruzar observaciones y documentación temporal. Criterios: El mismo terreno pasó de arbolado a viviendas con dos árboles; una ficha sitúa construcción en 2018. Las observaciones del mismo mes permiten comparar y la documentación aporta un momento intermedio. La visita actual mostraría el estado presente, pero no fecharía por sí sola el cambio. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.

4. Dato 1: Caso inventado. Dos comunidades de municipios vecinos cultivan distintas variedades de maíz. Dato 2: Intercambian semillas y acuerdos de cuidado del suelo. Dato 3: Una propuesta de exposición solo mostrará el límite entre municipios. Indica qué añadirías a la exposición y cómo mostraría patrimonio biocultural. Explica un límite de la información sobre el cultivo. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: relacionar prácticas y diversidad sin igualar grupos.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Añadiría variedades de maíz, intercambio de semillas y acuerdos de cuidado junto al límite. La diversidad cultivada y los saberes compartidos permiten mostrar la relación biocultural entre municipios. No sabemos rendimientos, antigüedad ni las prácticas de todas las familias.

   Relaciona los datos del caso para relacionar prácticas y diversidad sin igualar grupos. Criterios: Añadiría variedades de maíz, intercambio de semillas y acuerdos de cuidado junto al límite. La diversidad cultivada y los saberes compartidos permiten mostrar la relación biocultural entre municipios. No sabemos rendimientos, antigüedad ni las prácticas de todas las familias. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.