Cuidar el patrimonio con participación igualitaria

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1. Caso inventado. Para una muestra de semillas, la comisión entrevista a tres cuidadoras de una comunidad y guarda sus explicaciones. Dos cuidadoras de esa misma comunidad no fueron consultadas. El borrador dice que las cinco aprobaron cómo se presentan sus saberes, porque las tres entrevistadas dieron permiso. Propón qué comprobar antes de abrir la muestra y cómo registrar opiniones distintas sin atribuir un acuerdo a quienes no participaron.

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   • Completa las partes de la tarea: evaluar a quién representa una consulta y proponer una revisión que conserve decisiones diferentes.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Debe preguntarse a las dos cuidadoras no consultadas y mostrar a las cinco cómo se usarán sus explicaciones. El permiso de tres no acredita el de las otras dos. Se registran las decisiones y versiones de cada participante sin presentarlas como una aprobación común inexistente.

   La voz de quienes participaron no sustituye la decisión de quienes faltan. El registro debe distinguir consulta, permiso y representación, respetando versiones diferentes.

2. Dato 1: Caso inventado. Un aviso para una jornada del río se entrega en un solo idioma. Dato 2: Dos familias solicitan explicación en otro idioma que usan habitualmente. Dato 3: Hay una persona de apoyo dispuesta a ayudar si se acuerda con las familias. Propón una forma de informar y confirmar la comprensión sin suponer que todas las familias necesitan la misma ayuda. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: adaptar información con consulta y evitar homogeneización.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Acordar con las dos familias y la persona de apoyo una explicación accesible del aviso. El idioma del aviso es la barrera señalada y existe una ayuda disponible si se acuerda. Pedirles que expliquen qué entienden y si necesitan otro apoyo; no atribuir la misma necesidad a todas las familias.

   Relaciona los datos del caso para adaptar información con consulta y evitar homogeneización. Criterios: Acordar con las dos familias y la persona de apoyo una explicación accesible del aviso. El idioma del aviso es la barrera señalada y existe una ayuda disponible si se acuerda. Pedirles que expliquen qué entienden y si necesitan otro apoyo; no atribuir la misma necesidad a todas las familias. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.

3. Dato 1: Caso inventado. Para representar a la comunidad se admite únicamente a quienes nacieron en la localidad. Dato 2: Una vecina que llegó de otra entidad participa en el cuidado del huerto. Dato 3: La tarea de representación consiste en comunicar las propuestas de quienes lo cuidan. Revisa el requisito usando el propósito de la tarea y la participación de la vecina. Propón un criterio pertinente y no excluyente. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: distinguir identidad y criterio funcional.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Sustituir el nacimiento en la localidad por un procedimiento abierto para quienes cuidan el huerto y comunican sus propuestas. La vecina ya colabora y la tarea se define por esa participación, no por origen. Consultar al colectivo y respetar trato digno permite un criterio pertinente sin excluir a personas migrantes.

   Relaciona los datos del caso para distinguir identidad y criterio funcional. Criterios: Sustituir el nacimiento en la localidad por un procedimiento abierto para quienes cuidan el huerto y comunican sus propuestas. La vecina ya colabora y la tarea se define por esa participación, no por origen. Consultar al colectivo y respetar trato digno permite un criterio pertinente sin excluir a personas migrantes. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.

4. Dato 1: Caso inventado. Un equipo quiere registrar una práctica de cultivo. Dato 2: Dos participantes describen variantes distintas. Dato 3: El borrador del equipo elimina una versión porque busca una historia única. Explica cómo revisarías el registro y cómo preguntarías a las participantes antes de exhibirlo. Relaciona diversidad y trato digno. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: conservar diferencias y acordar representación.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Conservar ambas variantes en el registro y pedir a sus participantes que revisen la representación. Las versiones diferentes son parte de la información, no un defecto que haya que borrar. Acordar cómo presentarlas evita atribuir una sola práctica a todas las personas y respeta su voz.

   Relaciona los datos del caso para conservar diferencias y acordar representación. Criterios: Conservar ambas variantes en el registro y pedir a sus participantes que revisen la representación. Las versiones diferentes son parte de la información, no un defecto que haya que borrar. Acordar cómo presentarlas evita atribuir una sola práctica a todas las personas y respeta su voz. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.