Servicios públicos y decisiones compartidas

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1. Dato 1: Caso inventado. Una biblioteca amplía su horario por una solicitud vecinal. Dato 2: El informe de atención registra asistencia en la nueva hora. Dato 3: Varias familias explican que el transporte deja de circular antes de esa hora. Evalúa el cambio para los dos grupos y propón un dato para revisar el acceso de las familias. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: contrastar resultado y barrera de acceso.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: La ampliación registra asistencia, pero no elimina la barrera de las familias sin transporte a esa hora. El horario nuevo y la hora de fin del transporte deben compararse. Consultar disponibilidad de transporte y horarios posibles con las familias permite revisar acceso sin negar a quienes ya asisten.

   Relaciona los datos del caso para contrastar resultado y barrera de acceso. Criterios: La ampliación registra asistencia, pero no elimina la barrera de las familias sin transporte a esa hora. El horario nuevo y la hora de fin del transporte deben compararse. Consultar disponibilidad de transporte y horarios posibles con las familias permite revisar acceso sin negar a quienes ya asisten. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.

2. Dato 1: Caso inventado. Un acta aprueba reparar tres luminarias. Dato 2: Una visita posterior encuentra una encendida y dos apagadas. Dato 3: No hay registro de si las dos apagadas fueron reparadas o de una falla nueva. Escribe una pregunta de información pública y una conclusión que no pueda afirmarse todavía. Justifica con el acta y la visita. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: distinguir decisión, ejecución y causa de fallo.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Preguntar qué reparación se ejecutó, cuándo, con qué revisión y si hubo fallas posteriores. El acta aprueba tres y la visita observa solo una encendida. No sabemos si las otras no se repararon o fallaron después; tampoco se puede asegurar atención completa.

   Relaciona los datos del caso para distinguir decisión, ejecución y causa de fallo. Criterios: Preguntar qué reparación se ejecutó, cuándo, con qué revisión y si hubo fallas posteriores. El acta aprueba tres y la visita observa solo una encendida. No sabemos si las otras no se repararon o fallaron después; tampoco se puede asegurar atención completa. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.

3. Dato 1: Caso inventado. Dos sectores piden un punto de lectura. Dato 2: Uno tiene un espacio cercano ya abierto; el otro no tiene ninguno y ofrece un salón disponible. Dato 3: La consulta incluyó a ambos sectores, pero no comprobó el acceso al salón. Propón una prioridad razonada y qué condición revisarías antes de realizarla. Acepta otras propuestas si se justifican con ambos sectores. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: priorizar con necesidades y comprobar factibilidad.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Puede priorizarse el sector sin espacio cercano, usando el salón ofrecido, si se confirma el acceso. El otro tiene un espacio ya abierto y ambos fueron consultados. Revisar ubicación, horario y accesibilidad del salón; otra prioridad vale si explica ambos sectores y una condición de ejecución.

   Relaciona los datos del caso para priorizar con necesidades y comprobar factibilidad. Criterios: Puede priorizarse el sector sin espacio cercano, usando el salón ofrecido, si se confirma el acceso. El otro tiene un espacio ya abierto y ambos fueron consultados. Revisar ubicación, horario y accesibilidad del salón; otra prioridad vale si explica ambos sectores y una condición de ejecución. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.

4. Dato 1: Caso inventado. El informe de un servicio agrupa 40 atenciones. Dato 2: Varias atenciones corresponden a visitas repetidas de las mismas personas. Dato 3: Un cartel presenta esas 40 atenciones como 40 habitantes distintos atendidos. Corrige la interpretación y propone qué registro se necesita para contar personas sin duplicarlas, cuidando sus datos personales. Redacción libre: justifica con los datos del caso. Después compara tu respuesta con los criterios; se admiten paráfrasis y propuestas distintas que cumplan esos criterios.

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   • Completa todas las partes de la tarea: distinguir unidad de recuento y diseñar control agregado.
   • Sostiene la respuesta con las relaciones necesarias entre los datos del caso; comprueba que cada afirmación concuerde con las fuentes, las condiciones o las medidas disponibles.
   • Distingue lo documentado de lo supuesto y respeta el lugar, las personas y el periodo cubiertos. Se aceptan formulaciones propias y propuestas alternativas que cumplan la tarea y estas condiciones; no se exige repetir el modelo.

   Respuesta: Son 40 atenciones y no necesariamente 40 personas diferentes. Las visitas repetidas duplican a algunas personas en el total de atenciones. Un registro agregado de personas distintas con control interno de duplicados, sin publicar identidades, permitiría informar el número.

   Relaciona los datos del caso para distinguir unidad de recuento y diseñar control agregado. Criterios: Son 40 atenciones y no necesariamente 40 personas diferentes. Las visitas repetidas duplican a algunas personas en el total de atenciones. Un registro agregado de personas distintas con control interno de duplicados, sin publicar identidades, permitiría informar el número. Se aceptan paráfrasis y propuestas pertinentes; el texto modelo no es una cadena obligatoria ni una corrección semántica automática.