Escolher uma ajuda para a recolha
A2.1 · Escrever uma mensagem breve com informação pessoal e uma ação para o leitor.
Conhecimentos A1 e frases ligadas com e, mas ou porque na língua que estás a aprender. Não se exige um tempo novo.
Modelo
Bonjour Malik, je participe au jardin samedi matin. Je préfère arroser les plantes parce que j’aime travailler dehors. Je suis libre de neuf heures à onze heures, mais je n’ai pas d’outils. Est-ce que je peux utiliser un arrosoir du groupe ? Merci, Camille.Bonjour Malik
· A abertura identifica quem escreve ou o destinatário.je n’ai pas d’outils
· Este pormenor concreto evita uma mensagem genérica.Est-ce que je peux utiliser un arrosoir du groupe ?
· O fecho dá ao destinatário uma ação ou pergunta clara.
Tarefa
Escreve em francês à organizadora de uma recolha de livros. Podes ir no sábado das dez às onze. Há duas tarefas: transportar caixas ou escrever etiquetas. Escolhe uma e dá um motivo pessoal. Não tens marcadores. Pede o material ou a ajuda de que precisas.
40–65 palavras
Planificação
- Quem vai ler o teu texto e o que precisa de saber primeiro?
- Anota os dados que deves conservar e decide que informação vais acrescentar.
- Prepara a ordem das ideias e uma frase para a tua decisão ou pedido.
Critérios
- Explicas que participas na recolha de livros.
Identifica o referente: o leitor precisa de saber de quem ou de que falas.
- Conservas sábado das dez às onze.
Conserva o dado que permite agir sem adivinhar.
- Escolhes uma tarefa e ligas-lhe um motivo pessoal.
Relaciona a decisão com a necessidade desta situação.
- Pedes ajuda ou material coerente, sem dizer que tens marcadores.
Termina o texto com informação útil para o passo seguinte.
Revisão
Guarda o rascunho. Assinala uma melhoria e explica por que ajuda o leitor; se já cumpre, indica uma verificação concreta e justifica-a.