Uma visita por confirmar

B1.1 · Pedir informações para organizar uma visita e explicar uma limitação.

Presente, passé composé, pedidos corteses e conectores de causa.

Modelo

Bonjour Léa,

Merci pour les photos de votre répétition. Elles m’ont donné envie de rejoindre le groupe. J’ai joué de la guitare pendant deux ans, mais je n’ai jamais chanté devant un public. Je pourrais accompagner une chanson simple au début.

Tu m’as demandé ce que j’aimerais apprendre : surtout jouer avec d’autres personnes et garder le même rythme. Comme je ne connais pas encore vos morceaux, pourrais-tu m’envoyer les titres avant la première rencontre ? Cela me permettrait de les écouter chez moi.

Je préfère commencer doucement plutôt que promettre un concert tout de suite. Dis-moi si cette idée convient au groupe. À bientôt,

Alex

1. J’ai joué de la guitare pendant deux ans · Um facto passado explica o ponto de partida.
2. Comme je ne connais pas encore vos morceaux · A causa dá sentido ao pedido seguinte.
3. Dis-moi si cette idée convient au groupe. · O fecho pede uma resposta sem a dar por certa.

Tarefa

Escreve em francês à pessoa responsável pelo museu. Explica por que te interessa uma visita guiada, utiliza as notas para apresentar um pedido viável e pede as informações necessárias para decidir. Não confirmes uma reserva que ainda não existe.

Caso fictício; documentos de trabalho em francês:

[D1] Tu prépares un petit article sur les métiers anciens avec trois amis.

[D2] Le musée propose une visite guidée samedi à 10 h ou à 15 h ; il faut réserver.

[D3] La boutique vend des cartes postales.

[D4] Votre groupe ne peut arriver qu’après 14 h.

[D5] L’annonce ne donne ni le prix de la visite ni le nombre de places encore libres. Aucune réservation n’a été faite.

90–150 palavras

Planificação

1. Identifica o destinatário e o objetivo; separa o que interessa à visita do que é acessório.
2. Relaciona as possibilidades anunciadas com a disponibilidade do grupo. Anota o que falta saber.
3. Organiza motivo, pedido e perguntas; verifica como indicar que aguardas uma resposta.

Critérios

1. A mensagem explica o interesse do grupo e apresenta ao museu um pedido utilizável.

   Permite verificar o que o destinatário pode fazer com o teu texto.

2. O pedido relaciona anúncio e disponibilidade, pergunta por dados necessários em falta e conserva o estado real da reserva.

   Permite verificar a relação entre os dados e a tua resposta, sem inventar factos.

3. Organizas as ideias em parágrafos e assinalas as relações necessárias; cada pronome tem um referente claro.

   O leitor segue o raciocínio sem reconstruir a ordem.

4. O francês permite compreender os factos, as razões e as nuances; o registo adequa-se ao destinatário. Não se exige ausência total de erros.

   A avaliação valoriza a comunicação, com erros compatíveis com o nível.

Revisão

Guarda o rascunho. Revê c1–c4: cita uma evidência ou indica o que falta em cada critério. Entrega uma segunda versão e explica em francês uma alteração concreta e o seu efeito. Se mantiveres uma frase, explica o que verificaste. Consulta a guia depois desta tentativa; a extensão é apenas orientadora e não determina o resultado.

Guia e soluções