10.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Planear uma emissão de rádio escolar; recuperar dois dados do texto e delimitar uma inferência não autorizada.
Compreender
A produção de uma emissão de rádio escolar passa por três fases: gravar entrevistas na terça-feira, editar os contributos na quinta-feira e publicar a emissão na sexta-feira. A palavra «erst» sublinha que a publicação acontece apenas no último destes momentos. Dizer que a emissão sai na quinta confunde edição com divulgação. O texto não informa a hora de cada etapa nem o público da rádio.
«Nimmt ... auf» é um verbo separável para gravar. «Schneidet» refere cortar e montar os conteúdos, não cancelar a atividade. «Wird ... veröffentlicht» usa voz passiva e apresenta a emissão como produto publicado. Estes verbos são úteis para seguir a cadeia de trabalho: áudio bruto, edição e resultado final. A identificação do sujeito «die Radiogruppe» na primeira frase permite compreender que é a mesma equipa que realiza as tarefas seguintes.
«Wir veröffentlichen die Sendung am Freitag» comunica o resultado previsto sem antecipá-lo. Se a equipa ainda estivesse a recolher entrevistas, deveria usar o presente para a tarefa atual e não declarar que a publicação já ocorreu. Para responder, constrói uma linha temporal de terça a sexta e associa um verbo a cada dia. A ordem explícita basta; não precisas de inventar plataformas, duração do episódio ou nomes das pessoas entrevistadas.
Exemplo resolvido
Outra equipa: «Am Montag sammeln wir Fragen. Am Mittwoch nehmen wir das Gespräch auf. Am Donnerstag prüfen wir den Ton. Erst am Samstag senden wir es.» Que fases não são publicação?
- Segunda serve para preparar perguntas, não para gravar nem transmitir.
- Quarta é gravação e quinta revisão do som; ambas antecedem a emissão.
- «Erst am Samstag» marca sábado como primeiro dia de transmissão, diferente dos dias de produção.
Perguntas segunda, gravação quarta, revisão quinta e emissão apenas sábado.
Atenção ao erro
A emissão é publicada na quinta-feira.
Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Em que dia se gravam entrevistas?
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Resposta: Na terça-feira.
«am Dienstag Interviews auf» marca terça para gravações; quinta é edição dos contributos.
Retoma o texto base da explicação: Quando se publica a emissão?
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Resposta: Na sexta-feira.
«erst am Freitag veröffentlicht» coloca a publicação na sexta; não é a data de gravação.
Retoma o texto base da explicação: A afirmação «A emissão é publicada na quinta-feira.» é confirmada pelo texto? Justifica.
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Resposta: Não. A publicação é na sexta; quinta serve para editar.
Justifica a rejeição com a evidência do texto: A publicação é na sexta; quinta serve para editar.
Retoma o texto base da explicação: Escreve em alemão uma intervenção breve e adequada a esta situação.
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Resposta: Uma resposta possível: «Wir veröffentlichen die Sendung am Freitag.»
Aceita uma intervenção alemã equivalente ao modelo, com a função comunicativa de «Wir veröffentlichen die Sendung am Freitag.» e sem factos novos.
Alinhamento curricular e fontes
- Competência comunicativa: compreensão, interação e produção; áreas temáticas/situacionais, páginas 7–10. Objetivo oficial parafraseado: Trabalhar a compreensão de textos em alemão e uma resposta adequada no nível A2.2 da variante, ano e componente indicados.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Alemão Continuação · 10-ano