Descobrir a quem se referem «quien» e «que» numa ficha de arte

Compreender

A primeira frase contém uma ação datada e outra sem data explícita. Inés pintou o retrato em 2020; o texto não data o período em que o avô lhe ensinou a reparar relógios. A expressão «su abuelo Julián, quien le enseñó...» retoma Julián, a pessoa imediatamente identificada. «Quien» é adequado para se referir a uma pessoa. O pronome «le» nesta oração aponta para Inés, destinatária do ensino, porque é ela que aprendeu com Julián no contexto narrado. Uma reformulação explícita seria: «Julián ensinou Inés a reparar relógios». Assim sabemos quem ensina e quem aprende.

A frase seguinte muda o referente. «El retrato, que se expuso en la escuela en 2021» fala da obra, não do avô. O quadro foi exposto um ano depois de ter sido pintado. «Que» recupera «el retrato»; a oração relativa acrescenta um dado sobre a sua apresentação. O conteúdo da imagem mostra as mãos de Julián junto a uma caixa de peças. Não quer dizer que Inés tenha exposto as mãos reais do avô ou que a caixa estivesse fisicamente na escola: a ficha descreve elementos pintados. Quando mediamos uma ficha de arte, convém distinguir o objeto artístico dos objetos que ele representa.

A última frase delimita o que não sabemos: Inés não escreveu onde Julián aprendeu o ofício. É possível que o tenha aprendido de muitas maneiras, mas nenhuma aparece na ficha. Um resumo em português pode dizer: «Inés pintou em 2020 o avô Julián, que lhe ensinou reparação de relógios; o retrato foi exposto na escola em 2021 e mostra as mãos dele junto a peças». A ordem torna claras as relações entre pessoa, obra e data. Traduzir mecanicamente cada relativo sem verificar o antecedente pode atribuir a exposição a Julián ou situar a pintura em 2021, dois erros que mudam a história da obra.