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10.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Interpretar o texto fictício sobre analisar uma proposta de voluntariado, distinguir dados explícitos de lacunas e responder em francês.

Compreender

A associação quer traduzir informações para novos habitantes, mas ainda prepara as pessoas que prestarão o serviço. «Les bénévoles suivront une formation samedi» anuncia formação no sábado. «Le service n'ouvrira qu'après cette formation» impõe uma ordem: abertura depois da formação, sem data concreta. A construção restritiva «ne ... qu'après» exclui a abertura antes desse marco, mas não garante abertura imediata no domingo. Ler a finalidade da tradução como apoio a recém-chegados não permite supor quais idiomas serão oferecidos, porque o anúncio não os enumera.

«J'aimerais participer à la formation de samedi» expressa interesse na etapa realmente marcada. Para informar um habitante sobre a data de abertura, a resposta correta é admitir que falta confirmação; sábado é a formação, não o início do atendimento. Se alguém escrever que os voluntários já estão a atender, contradiz o futuro «suivront» e a restrição da última frase. A mediação deve conservar tanto o objetivo solidário quanto o estado ainda preparatório do serviço. Para preparar a tradução, os voluntários precisam ainda de conhecer destinatários e documentos; o texto define a finalidade geral, mas não fornece esse inventário. Essa lacuna não altera a data da formação.

Exemplo resolvido

Terceiro projeto: «Une association veut expliquer les horaires de bus aux nouveaux habitants. Les bénévoles suivront une formation mardi, puis travailleront en binômes. Une responsable vérifiera les fiches avant diffusion. Le service n'a pas encore de date d'ouverture; il ne donne pas de conseils juridiques.» O que está operacional?

  1. A formação de terça precede o atendimento; anunciar formação não prova que já existam turnos abertos.
  2. O trabalho em pares e a revisão das fichas pela responsável são salvaguardas previstas antes de difusão.
  3. Sem data de abertura, o serviço permanece futuro e limitado a informação sobre transportes, não aconselhamento jurídico.

Há formação e revisão planeadas, mas nenhuma abertura confirmada nem aconselhamento jurídico.

Atenção ao erro

Transformer une hypothèse ou un projet en résultat déjà confirmé.

Voluntários recebem formação para futura ajuda de tradução.
Analisar objetivo e etapa de uma proposta.

Verifica agora

  1. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Que regra será ensinada na formação além da tradução?

    Ver solução explicada

    Resposta: Confidencialidade.

    Cita o novo dado francês e separa testemunho, proposta, confirmação e generalização.

  2. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Como serão verificados os textos antes de serem publicados?

    Ver solução explicada

    Resposta: Uma coordenadora relê-os; os voluntários iniciam em pares.

    Cita o novo dado francês e separa testemunho, proposta, confirmação e generalização.

  3. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: A associação já fixou uma data de abertura ou serviço especializado?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não; não há data, e os casos sensíveis ficam fora do serviço.

    Cita o novo dado francês e separa testemunho, proposta, confirmação e generalização.

  4. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Escreve em francês para pedir para participar na formação de sábado sem anunciar abertura do serviço. Escreve 45–70 palavras.

    Ver solução explicada

    Resposta: Exemplo: « J'aimerais participer au projet de traduction, mais je comprends qu'une formation sur la confidentialité est nécessaire avant toute permanence. Je travaillerais avec un partenaire et ferais relire les textes par la coordinatrice. Je ne présenterais pas le service comme déjà ouvert ni comme une aide médicale ou juridique spécialisée. Pourriez-vous préciser les horaires de formation? »

    Produz em francês texto articulado com dado, ressalva, recomendação ou pergunta fundamentada.

Alinhamento curricular e fontes

  • Competência comunicativa: compreensão, interação e produção escritas; contextualização editorial por nível.. Objetivo oficial parafraseado: Ler informação e intenção de uma mensagem em francês e construir resposta adequada ao percurso B1.1.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Francês Continuação · 10-ano