10.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Interpretar o texto fictício sobre descrever uma compra em contexto, distinguir dados explícitos de lacunas e responder em francês.
Compreender
No mercado, Inès faz um pedido inicial e acaba por comprar menos do que pediu. «Deux poires et un kilo de pommes» são os produtos solicitados. O vendedor já não tem peras — «n'a plus de poires» — e por isso ela compra «seulement les pommes». A locução «n'a plus» marca esgotamento, não uma recusa de vender. A palavra «seulement» limita o resultado final às maçãs. Esta diferença entre intenção e resultado é fundamental num diálogo de compra: uma lista de pedidos não prova que todos os produtos tenham sido entregues.
«Je voudrais un kilo de pommes, s'il vous plaît» pede a quantidade que Inès efetivamente consegue comprar. O diálogo fixa três euros pelo quilo de maçãs e o pagamento com uma moeda de cinco; o troco de dois euros resulta da subtração 5 − 3. Responder que Inès levou peras porque as pediu ignora a informação posterior e cria uma compra impossível naquele momento. O exemplo treina também a cortesia de «s'il vous plaît», apropriada ao atendimento sem alterar a quantidade solicitada. A venda final deve ser reconstruída a partir da resposta do vendedor e da decisão posterior de Inès, não apenas do pedido inicial.
Exemplo resolvido
Outra compra: «Au marché, Léa demande trois pêches et un kilo de prunes. Il n'y a plus de pêches; elle prend seulement les prunes. Le kilo coûte quatre euros. Elle paie avec dix euros. La couleur n'est pas précisée.» O que leva e qual é o troco?
- Os três pêssegos foram pedidos mas não estão disponíveis; a compra final contém apenas um quilo de ameixas.
- O quilo custa 4 € e Léa entrega 10 €, portanto o troco é 10 − 4 = 6 €.
- Sem informação sobre cor, não descrevo as ameixas como vermelhas ou verdes.
Léa compra só um quilo de ameixas e recebe 6 € de troco; cor não informada.
Atenção ao erro
Inês compra também as duas peras que pediu primeiro.
Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Que fruta alternativa propôs o vendedor?
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Resposta: Pêssegos, que Inès recusou.
Interpreta o diálogo francês e distingue pergunta, resposta, condição e dado ausente.
Retoma o texto base da explicação: Quanto troco recebe Inès ao pagar um quilo de maçãs?
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Resposta: Dois euros.
Interpreta o diálogo francês e distingue pergunta, resposta, condição e dado ausente.
Retoma o texto base da explicação: É possível dizer a cor das maçãs compradas?
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Resposta: Não; o diálogo não a indica.
Interpreta o diálogo francês e distingue pergunta, resposta, condição e dado ausente.
Retoma o texto base da explicação: Escreve em francês para pedir apenas um quilo de maçãs quando o vendedor não tem peras. Escreve 35–55 palavras.
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Resposta: Exemplo: « Bonjour, je voudrais un kilo de pommes, s'il vous plaît. J'ai compris qu'il n'y a plus de poires et je ne prendrai pas les pêches proposées. Voici cinq euros pour les pommes à trois euros le kilo. Merci, pouvez-vous me rendre deux euros? »
Produz em francês uma mensagem de duas ou mais frases com pedido, informação confirmada e cortesia adequada.
Alinhamento curricular e fontes
- Competência comunicativa: compreensão, interação e produção escritas; contextualização editorial por nível.. Objetivo oficial parafraseado: Ler informação e intenção de uma mensagem em francês e construir resposta adequada ao percurso A2.1.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Francês Iniciação · 10-ano