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Distinguir promessa e condição numa campanha

11.º anoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Interpretar o texto fictício sobre distinguir promessa e condição numa campanha, distinguir dados explícitos de lacunas e responder em francês.

Compreender

A associação quer abrir uma permanência semanal, mas condiciona a abertura ao recrutamento. «Si elle recrute trois bénévoles supplémentaires» pede três pessoas novas, além da equipa existente. «Deux de ces trois personnes se sont déjà proposées» coloca duas candidaturas dentro da meta de três; falta uma. A expressão «de ces trois» é decisiva: sem ela, não saberíamos se as duas pessoas pertenciam a esse grupo ou à equipa anterior. «Il en manque encore une» confirma a conta. A palavra «si» impede apresentar a permanência como já aberta. Na imagem, duas pessoas oferecem ajuda e um lugar permanece livre. O desenho apoia a contagem, mas não acrescenta uma data nem garante a abertura imediata.

«Je voudrais me proposer comme bénévole» é uma resposta possível de quem quer ajudar; não prova que a associação aceitou a candidatura. Quem procura o serviço pode perguntar quando abrirá, pois «la date d'ouverture reste inconnue» declara esse limite. Ao resumir, liga cada número ao seu referente: três voluntários adicionais necessários, duas candidaturas recebidas para esse grupo e uma ainda em falta. Dizer apenas «há dois voluntários» pode soar como o tamanho da equipa inteira, dado que o texto não fornece. Também seria incorreto anunciar a abertura na próxima semana: nenhum calendário foi publicado. Uma mensagem útil distingue a meta de recrutamento, o progresso já indicado e a condição ainda por cumprir.

Exemplo resolvido

Outra campanha: «Une permanence ouvrira si quatre bénévoles nouveaux s'inscrivent. Trois se sont proposés; il en manque un. Les inscrits confirment avant jeudi. Une salle est offerte, mais aucune date d'ouverture n'est fixée.» Está completa a condição?

  1. Dos quatro novos voluntários necessários, três se ofereceram; falta uma pessoa.
  2. A sala cedida resolve espaço, não substitui a vaga humana exigida.
  3. Confirmar disponibilidade até quinta é etapa preparatória; a abertura ainda não tem data.

Falta um voluntário e confirmação dos inscritos; sala disponível sem data de abertura.

Atenção ao erro

Généraliser une observation limitée ou annoncer une décision non prise.

Duas candidaturas para três vagas novas; resta uma por preencher.
Contar candidaturas dentro do total exigido e manter a abertura pendente.

Verifica agora

  1. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Que confirmação pede a coordenadora aos inscritos?

    Ver solução explicada

    Resposta: Disponibilidade até terça-feira.

    Contrasta em francês dados, método, hipótese e alcance da fonte B1.2.

  2. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: A oferta de uma mesa cobre a vaga de voluntariado que falta?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não; é apoio material, não uma pessoa recrutada.

    Contrasta em francês dados, método, hipótese e alcance da fonte B1.2.

  3. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: A reunião ou abertura tem já data fixa?

    Ver solução explicada

    Resposta: Não; depende da última inscrição e de confirmação posterior.

    Contrasta em francês dados, método, hipótese e alcance da fonte B1.2.

  4. Ver a ilustração

    Retoma o texto base da explicação: Escreve em francês para oferecer-se como voluntário sem anunciar uma data de abertura. Escreve 50–75 palavras.

    Ver solução explicada

    Resposta: Exemplo: « Bonjour, je confirme ma disponibilité avant mardi pour la future permanence. Deux personnes se sont proposées pour les trois places supplémentaires, et il en manque encore une. Le prêt d'une table par le commerce est utile, mais ne remplace pas un bénévole. Je participerai à la réunion préparatoire quand vous en fixerez la date; je n'annoncerai pas une ouverture la semaine prochaine sans confirmation. »

    Produz em francês argumento desenvolvido com dado verificável, ressalva e proposta proporcionada.

Alinhamento curricular e fontes

  • Competência comunicativa: compreensão, interação e produção escritas; contextualização editorial por nível.. Objetivo oficial parafraseado: Ler informação e intenção de uma mensagem em francês e construir resposta adequada ao percurso B1.2.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Francês Continuação · 11-ano