11.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Interpretar o texto fictício sobre avaliar o alcance de uma sondagem, distinguir dados explícitos de lacunas e responder em francês.
Compreender
A reportagem do inquérito apresenta quarenta alunos entrevistados, dos quais vinte e seis usam a bicicleta todas as semanas. Pode calcular-se 26/40 = 65 % para aquela amostra, mas o jornalista adverte que ela não representa toda a cidade. A expressão «auprès de quarante élèves» define quem foi observado; a inferência para a população municipal falha por falta de amostragem adequada. O valor de 65 % é derivado dos números, enquanto a proporção de toda a cidade continua desconhecida. É essencial indicar sempre o universo antes de comunicar uma percentagem.
«Pourriez-vous étendre l'enquête à d'autres groupes ?» procura melhorar a representatividade. Mesmo uma amostra maior não resolve tudo se for escolhida de forma enviesada; importam local, idade e método de seleção. O verbo «indique» descreve o resultado do grupo entrevistado, e «ne représente pas» limita a generalização. Uma solução correta pode apresentar o cálculo adicional, desde que o identifique como percentagem dos quarenta alunos e não como dado oficial da cidade. A comparação entre amostra escolar e cidade é uma questão de alcance, não de aritmética: o cálculo interno pode estar correto e a generalização continuar inválida.
Exemplo resolvido
Outra reportagem: «Dans deux classes, 21 des 35 élèves interrogés utilisent le train chaque semaine. Ils n'ont pas été tirés au sort dans la ville. La question a été posée une seule fois.» Calcula e delimita.
- Vinte e um em trinta e cinco equivalem a 21 ÷ 35 = 0,60, isto é, 60% da amostra.
- As duas turmas e a recolha única não representam automaticamente toda a cidade.
- A reportagem não informa como variaria a resposta noutras épocas ou entre outros grupos.
60% dos 35 inquiridos dessas turmas usam comboio semanalmente; taxa da cidade desconhecida.
Atenção ao erro
Généraliser une observation limitée ou annoncer une décision non prise.
Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Que proporção dos inquiridos declara usar bicicleta semanalmente?
Ver solução explicada
Resposta: 65 %, ou 26 de 40.
Contrasta em francês dados, método, hipótese e alcance da fonte B1.2.
Retoma o texto base da explicação: Que informação sobre seleção da amostra falta?
Ver solução explicada
Resposta: Como foram escolhidos os quarenta alunos.
Contrasta em francês dados, método, hipótese e alcance da fonte B1.2.
Retoma o texto base da explicação: É legítimo projetar os 65 % para a cidade toda?
Ver solução explicada
Resposta: Não; a amostra escolar limitada não representa necessariamente a cidade.
Contrasta em francês dados, método, hipótese e alcance da fonte B1.2.
Retoma o texto base da explicação: Escreve em francês para pedir alargamento da amostra a outros grupos antes de generalizar. Escreve 50–75 palavras.
Ver solução explicada
Resposta: Exemplo: « L'enquête montre que vingt-six élèves sur quarante, soit 65 %, disent utiliser le vélo au moins une fois par semaine. Cependant, nous ignorons comment ces élèves ont été choisis et où ils habitent. Je présenterais ce résultat comme celui d'un groupe scolaire, puis je proposerais d'interroger d'autres classes et d'autres périodes avant de parler des habitudes de la ville entière. »
Produz em francês argumento desenvolvido com dado verificável, ressalva e proposta proporcionada.
Alinhamento curricular e fontes
- Competência comunicativa: compreensão, interação e produção escritas; contextualização editorial por nível.. Objetivo oficial parafraseado: Ler informação e intenção de uma mensagem em francês e construir resposta adequada ao percurso B1.2.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Francês Continuação · 11-ano