12.º anoPercurso edumaterial
O que vais aprender
- Explicar a distribuição de respostas de um inquérito fictício, distinguir proporção observada de preferência geral e traduzir a cautela de um texto espanhol.
Compreender
A nota apresenta quarenta respostas a uma pergunta de escolha única. Vinte e quatro escolheram alargar o horário, dez preferiram uma zona mais silenciosa e seis pediram mais tomadas. A soma 24+10+6 confirma as quarenta respostas; como cada participante marcou apenas uma opção, as categorias não se sobrepõem neste exemplo. Podemos calcular 24/40=60% para o horário, 10/40=25% para o silêncio e 6/40=15% para as tomadas. Uma mediação em português deve manter a pergunta, a base de cálculo e a distribuição. Dizer simplesmente «60% dos alunos da escola querem outro horário» mudaria a população observada sem fundamento.
A expressão espanhola «entre quienes entraron en la biblioteca el martes» delimita a amostra. Quem não entrou nesse dia não foi ouvido, por isso não conhecemos a opinião do conjunto da escola. A nota distingue precisamente dados que ajudam a conversar de prova de preferência maioritária da comunidade. O verbo «orientan» propõe uma utilidade moderada, não uma decisão automática. Ao transmitir a informação a um conselho escolar, podemos escrever: «Entre os quarenta utilizadores inquiridos na terça-feira, vinte e quatro escolheram o alargamento do horário como prioridade». O complemento inicial evita que o número pareça uma sondagem geral.
Uma boa síntese conserva também as prioridades minoritárias, porque as necessidades de silêncio e tomadas não desaparecem por não terem sido as mais escolhidas. Se o conselho quiser decidir para toda a escola, terá de ouvir outros alunos e verificar horários, recursos e condições de funcionamento. Essa recomendação é nossa inferência editorial; não aparece como resultado do inquérito. Em espanhol, «la mayoría de la escuela» significa mais de metade da escola, enquanto «la mayoría de los encuestados» pode referir-se aos vinte e quatro entre quarenta. Trocar estas expressões altera a conclusão. A competência de mediação inclui transmitir números, alcance e limites do documento, sem omitir o que o autor explicitamente avisou.
Exemplo resolvido
Outro inquérito de biblioteca: «Cincuenta usuarios de un barrio eligieron una prioridad: treinta pidieron mesas de estudio, doce una fuente de agua y ocho mejor iluminación. No se consultó a otros barrios». Qual é a leitura prudente?
- Os três grupos somam cinquenta escolhas únicas, igual ao total de inquiridos.
- Trinta em cinquenta correspondem a 60% desta amostra, sem ocultar as outras vinte escolhas.
- O recrutamento num bairro impede tratar a proporção como preferência de toda a cidade.
Entre 50 utilizadores locais, 60% escolheram mesas de estudo; a preferência da cidade continua desconhecida.
Atenção ao erro
Converter uma preferência dos inquiridos em preferência de toda a escola.
Verifica agora
Retoma o texto base da explicação: Que percentagem das pessoas inquiridas escolheu alargar o horário?
Ver solução explicada
Resposta: 24/40=0,60, ou 60% das pessoas inquiridas.
Usa quarenta como denominador e nomeia a população correta.
Retoma o texto base da explicação: Escreve uma frase para o conselho escolar com os três resultados, sem generalizar.
Ver solução explicada
Resposta: Entre os 40 utilizadores inquiridos na terça-feira, 24 escolheram o horário, 10 o silêncio e 6 as tomadas como prioridade.
Mantém as três quantidades e o recorte da amostra.
Retoma o texto base da explicação: A nota prova que a maioria da escola quer alargar o horário?
Ver solução explicada
Resposta: Não. Só responderam pessoas que entraram na biblioteca naquela terça-feira; não se perguntou a toda a escola.
Distingue inquiridos de população escolar.
Retoma o texto base da explicação: Que passo adicional ajudaria a decidir para toda a escola? Indica que é uma proposta tua.
Ver solução explicada
Resposta: Proponho ouvir uma amostra mais ampla de alunos e verificar recursos e horários antes de decidir; é uma proposta, não um resultado da nota.
Marca a recomendação como inferência e não a atribui ao documento.
Alinhamento curricular e fontes
- Compreensão escrita B2.2+ e mediação B2.1 de informação e pontos de vista, páginas 5–10. Objetivo oficial parafraseado: Selecionar dados relevantes de um texto em espanhol e comunicá-los a outro público com atribuição e cautela.. O exemplo, a sequência e os exercícios são editoriais. · Aprendizagens Essenciais · Espanhol Continuação · 12-ano