Duas contagens na biblioteca · Guia e soluções
6-ano · contraste-de-afirmacoes
Que diferença de método afeta os registos iniciais? Justifica a opção com uma pista do texto.
Entradas na segunda-feira, empréstimos na terça.
Parágrafo 1
Os totais pertencem a ações diferentes; a escala temporal inicial é um intervalo em cada dia.
Completa com a palavra usada no segundo parágrafo para aquilo que a porta permitia contar: ___ pela porta. Explica porque essas ocorrências não contam leitores distintos.
passagens
Parágrafo 2
Passagens podem repetir uma pessoa, pelo que não equivalem a visitantes distintos. Uma pessoa podia entrar mais de uma vez e produzir várias ocorrências.
passagens
Repetir a contagem de empréstimos nos dois dias torna os registos mais comparáveis, mas não descreve todos os usos. Decide e fundamenta no texto.
Verdadeiro
Parágrafos 3 e 4
Mede-se a mesma ação; leitura local e consulta continuam fora dessa contagem.
Verdadeiro
Porque se propõe registar a duração das aberturas? Justifica a opção com uma pista do texto.
Quanto mais tempo a biblioteca está aberta, maior é o período disponível para os utilizadores pedirem livros emprestados.
Parágrafo 3
Um período mais longo oferece mais oportunidades de empréstimo. Igualar a duração não identifica pessoas nem transforma ações diferentes numa mesma medida.
Qual é a melhor síntese da aprendizagem desta experiência? Justifica a opção com uma pista do texto.
Comparar exige a mesma ação e períodos comparáveis.
Texto completo
O centro é a comparabilidade das medidas, não a distribuição de funcionários nem a substituição de usos.
Que pergunta nova pode ajudar a compreender o uso que os empréstimos não medem? Justifica a opção com uma pista do texto.
Que atividades fizeram no local os leitores que não levaram livros?
Parágrafos 2 e 4
Ler ou consultar no local são usos não captados por empréstimos. Contar livros levados ou medir o atendimento de quem os levou continua a limitar a observação a esse uso.