Escolhe o que queres praticar em Português

P01.º ano

8 temas · 8 materiais

1
ampliar-frase-com-pormenor
Teoria
- Uma frase cresce sem mudar a ação
  Acrescentar pormenores úteis sem perder quem faz o quê.
  3 min · 19 exercícios
2
ch-em-palavras
Teoria
- Duas letras, um som: ch
  Reconhecer ch como dígrafo em palavras conhecidas, segmentar sons sem separar as duas letras e rever uma palavra escrita por partes.
  4 min · 21 exercícios
3
uma-frase-uma-ideia
Teoria
- A frase começa e termina
  Distinguir duas afirmações num pequeno texto e colocar maiúscula inicial e ponto final.
  3 min · 19 exercícios
4
nomes-de-pessoas-e-lugares
Teoria
- O nome que identifica
  Distinguir nomes próprios de nomes comuns em frases simples e justificar a maiúscula inicial nos exemplos usados.
  4 min · 23 exercícios
5
perguntar-e-afirmar
Teoria
- Uma pergunta muda a leitura
  Escolher o sinal de fecho de frases que perguntam ou afirmam e escrever respostas que resolvam a pergunta.
  3 min · 19 exercícios
6
recado-da-horta
Teoria
- Ler um recado e descobrir a ordem
  Distinguir ordem temporal de localização num recado curto e escrever uma instrução que permita agir sem adivinhar.
  3 min · 15 exercícios
7
ouvir-um-recado-e-agir
Teoria
- Ouvir um recado até ao fim
  Recuperar ação, objeto e momento de um recado curto e separar o que foi dito do que se imagina.
  3 min · 19 exercícios
8
recontar-uma-historia-curta
Teoria
- A semente no vaso
  Distinguir começo, ação e fim num reconto de três frases.
  3 min · 19 exercícios

Fichas ilustradas para imprimir · 1.º ano

Uma frase começa e acaba · Perguntar e responder
Uma frase começa e acaba · Perguntar e responder · 1.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
1.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P02.º ano

8 temas · 8 materiais

1
escrever-um-aviso-claro
Teoria
- Um aviso que permite agir
  Produzir e rever um aviso escolar com assunto, lugar, data e ação, identificando informação que falta.
  4 min · 20 exercícios
2
uma-palavra-dois-contextos
Teoria
- A palavra muda com a frase
  Distinguir sentidos de «banco» por pistas do contexto sem depender só de uma definição decorada.
  3 min · 19 exercícios
3
pistas-num-bilhete
Teoria
- Ler pistas e rever um bilhete
  Justificar uma inferência com uma pista do texto e rever um aviso para eliminar ambiguidades de tempo e lugar.
  3 min · 19 exercícios
4
nome-adjetivo-no-singular-e-plural
Teoria
- Uma ou três? As palavras acompanham a mudança
  Transformar o grupo nominal inteiro quando a quantidade muda.
  3 min · 19 exercícios
5
pergunta-pedido-e-afirmacao
Teoria
- O que a voz quer comunicar?
  Relacionar frases curtas com a intenção de perguntar, informar ou pedir, atendendo à entoação e ao contexto.
  4 min · 23 exercícios
6
narrar-um-pequeno-acontecimento
Teoria
- Uma história curta com começo e fim
  Ordenar três acontecimentos e melhorar um relato curto com marcador temporal e referência clara à personagem.
  3 min · 19 exercícios
7
ler-e-explicar-um-poema
Teoria
- A janela e a manhã
  Distinguir imagem poética de afirmação literal e citar um verso para justificar interpretação.
  3 min · 19 exercícios
8
ouvir-a-silaba-mais-forte
Teoria
- Uma sílaba soa mais forte
  Separar palavras familiares em sílabas e localizar a sílaba pronunciada com mais força sem confundir acento gráfico e tonicidade.
  4 min · 21 exercícios

Fichas ilustradas para imprimir · 2.º ano

O aviso dá os dados · Uma ou várias? Muda as palavras
O aviso dá os dados · Uma ou várias? Muda as palavras · 2.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
2.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P03.º ano

8 temas · 8 materiais

1
acento-ouvido-e-acento-escrito
Teoria
- A sílaba forte nem sempre leva sinal
  Ouvir a sílaba forte e verificar separadamente se a palavra tem sinal escrito.
  4 min · 21 exercícios
2
apresentar-observacoes-oralmente
Teoria
- Contar à turma o que observámos
  Ordenar três observações de uma visita fictícia e distinguir observação de explicação não confirmada.
  3 min · 18 exercícios
3
ler-um-convite
Teoria
- Um convite responde a perguntas
  Localizar quem convida, o acontecimento, o lugar e a hora num convite criado para a aula.
  4 min · 20 exercícios
4
reconhecer-familias-de-palavras
Teoria
- A mesma base, sentidos ligados
  Agrupar palavras da família de flor, justificar a relação de sentido e evitar juntar palavras apenas por letras iniciais.
  3 min · 19 exercícios
5
escrever-noticia-breve
Teoria
- Da nota à notícia curta
  Transformar notas factuais numa notícia breve com sequência e fonte, sem acrescentar factos.
  3 min · 18 exercícios
6
inferir-com-pistas-da-narrativa
Teoria
- Uma pista não é uma frase escondida
  Separar facto explícito, inferência plausível e hipótese sem apoio numa narrativa curta original.
  4 min · 20 exercícios
7
quem-faz-e-o-que-acontece
Teoria
- Quem é? O que faz?
  Identificar o sujeito e o predicado em frases simples, sem tratar toda a palavra anterior ao verbo como sujeito.
  4 min · 21 exercícios
8
ontem-hoje-amanha-no-verbo
Teoria
- O verbo situa a ação no tempo
  Escolher plantou, planta ou plantará segundo ontem, hoje ou amanhã, explicando o efeito temporal da mudança.
  3 min · 19 exercícios

Fichas ilustradas para imprimir · 3.º ano

Ler um convite até ao fim · Quem faz? O que se diz?
Ler um convite até ao fim · Quem faz? O que se diz? · 3.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
3.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P04.º ano

8 temas · 8 materiais

1
ler-uma-cena-de-teatro
Teoria
- Quem fala e o que se representa?
  Distinguir nomes de personagens, falas e indicação cénica num diálogo teatral original.
  4 min · 20 exercícios
2
este-esse-aquele
Teoria
- A palavra aponta a distância
  Escolher este, esse ou aquele num diálogo com posições explicitadas e garantir concordância com o nome.
  3 min · 18 exercícios
3
factos-e-opinioes-numa-apresentacao
Teoria
- Ouvi um dado ou um gosto?
  Separar dado verificável, opinião pessoal e informação não fornecida numa fala preparada para ser lida em voz alta.
  3 min · 19 exercícios
4
inferir-com-pistas-do-texto
Teoria
- O texto não diz tudo de frente
  Distinguir factos expressos de inferências plausíveis num relato curto e indicar a frase que sustenta cada inferência.
  3 min · 18 exercícios
5
opinar-e-dar-uma-razao
Teoria
- Uma opinião precisa de uma razão
  Formular uma proposta sobre o espaço de leitura da escola e sustentá-la numa razão pertinente, sem transformar preferência em facto.
  3 min · 18 exercícios
6
organizar-informacao-em-paragrafos
Teoria
- Cada parágrafo desenvolve uma ideia
  Reorganizar uma nota informativa sobre uma horta escolar fictícia em dois parágrafos com funções distintas.
  3 min · 18 exercícios
7
contar-um-acontecimento-com-falas
Teoria
- Contar o que aconteceu e quem falou
  Organizar um relato fictício e distinguir uma fala citada de uma fala recontada.
  3 min · 18 exercícios
8
dicionario-enciclopedia-aviso
Teoria
- Três textos, três finalidades
  Escolher o género textual conforme a pergunta do leitor e reconhecer os dados essenciais de cada formato.
  4 min · 20 exercícios

Fichas ilustradas para imprimir · 4.º ano

Uma pista apoia uma ideia · Cada texto tem uma finalidade
Uma pista apoia uma ideia · Cada texto tem uma finalidade · 4.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
4.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P15.º ano

8 temas · 8 materiais

1
preparar-uma-apresentacao-oral
Teoria
- Três ideias para falar com clareza
  Organizar abertura, dois dados e fecho numa apresentação breve sobre uma atividade da turma, distinguindo dado de opinião.
  3 min · 18 exercícios
2
ler-uma-carta-formal
Teoria
- Um pedido escrito com destinatário
  Localizar remetente, destinatário, pedido e motivo numa carta formal curta, separando intenção de resposta ainda não dada.
  4 min · 20 exercícios
3
ligar-ideias-com-conjuncoes
Teoria
- Porque e mas ligam ideias diferentes
  Escolher «porque» e «mas» em dois contextos claros sem supor que são intercambiáveis.
  4 min · 20 exercícios
4
palavras-para-alem-do-sentido-literal
Teoria
- Uma palavra pode sugerir mais
  Interpretar «a noite vestiu a aldeia» a partir do contexto sem tratar a noite como pessoa real.
  3 min · 18 exercícios
5
ideia-principal-e-inferencia
Teoria
- Ler para além de uma frase
  Separar ideia principal de pormenor e apoiar uma inferência em duas pistas de um texto original.
  3 min · 18 exercícios
6
narrador-personagens-tempo-espaco
Teoria
- Quem conta não é sempre quem age
  Identificar a voz narrativa em terceira pessoa e separar dados explícitos de pormenores não contados.
  3 min · 18 exercícios
7
defender-uma-opiniao-com-razoes
Teoria
- Uma opinião precisa de razões
  Distinguir posição, razão relevante e conclusão numa proposta sobre leitura na escola.
  3 min · 18 exercícios
8
sujeito-simples-e-composto
Teoria
- Quem realiza a ação?
  Distinguir um sujeito com um núcleo de outro com dois núcleos em frases contextualizadas.
  4 min · 20 exercícios

Fichas ilustradas para imprimir · 5.º ano

O sujeito inteiro conta · Porque e mas ligam ideias
O sujeito inteiro conta · Porque e mas ligam ideias · 5.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
5.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P16.º ano

8 temas · 8 materiais

1
ler-um-anuncio-com-espirito-critico
Teoria
- Uma promessa pede provas
  Ler preço, condição e promessa num anúncio fictício e identificar dados que faltam antes de uma decisão.
  3 min · 19 exercícios
2
conectores-e-sentido
Teoria
- Porque ou mas? A ligação muda a ideia
  Escolher uma ligação causal ou de contraste segundo a relação entre duas ideias.
  4 min · 20 exercícios
3
facto-e-opiniao-numa-intervencao
Teoria
- Ouvir e distinguir o que aconteceu do que se pensa
  Classificar enunciados de uma intervenção fictícia, usando pistas verbais e uma gravação transcrita.
  4 min · 20 exercícios
4
quem-faz-na-frase-ativa-e-passiva
Teoria
- A mesma ação em voz ativa e passiva
  Comparar «A bibliotecária organizou os livros» e «Os livros foram organizados pela bibliotecária».
  3 min · 18 exercícios
5
imagem-e-voz-num-poema
Teoria
- O rio da memória
  Interpretar uma imagem poética original e sustentar a leitura com palavras do próprio poema.
  3 min · 18 exercícios
6
ler-reportagem-e-fonte
Teoria
- O que afirma a reportagem?
  Ler um excerto jornalístico original, distinguir observação, declaração e inferência.
  3 min · 18 exercícios
7
resumir-sem-inventar
Teoria
- Resumir sem perder a ideia principal
  Produzir um resumo curto de um texto informativo inventado sem adicionar causas não mencionadas.
  3 min · 18 exercícios
8
versos-rima-e-estrofe
Teoria
- Versos, estrofe e rima
  Descrever quatro versos numa estrofe e a rima entre «mar» e «olhar» sem inferir o esquema de um poema maior.
  3 min · 18 exercícios

Fichas ilustradas para imprimir · 6.º ano

A ação em duas vozes · Resumir sem acrescentar
A ação em duas vozes · Resumir sem acrescentar · 6.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
6.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P17.º ano

8 temas · 8 materiais

1
biografia-e-cronologia
Teoria
- Uma vida contada com provas
  Ordenar episódios de uma breve biografia ficcional e separar facto textual de inferência.
  3 min · 18 exercícios
2
fala-e-indicacao-cenica
Teoria
- No teatro, nem tudo se diz em voz alta
  Distinguir palavras pronunciadas por personagens de orientações de ação e espaço num excerto original curto.
  4 min · 20 exercícios
3
condicao-e-consequencia
Teoria
- Se chover, o jogo muda de lugar
  Reconhecer uma condição numa frase complexa e evitar tratar uma possibilidade como acontecimento confirmado.
  4 min · 20 exercícios
4
preparar-perguntas-para-entrevista
Teoria
- Uma entrevista precisa de perguntas úteis
  Selecionar perguntas para conhecer o trabalho de uma bibliotecária fictícia, separando facto, opinião e dado não solicitado.
  3 min · 18 exercícios
5
oracao-final-e-intencao
Teoria
- Arrumar para que os outros encontrem
  Distinguir finalidade desejada de condição e de resultado observado.
  3 min · 18 exercícios
6
derivacao-e-composicao-em-contexto
Teoria
- Uma base, duas maneiras de criar palavras
  Justificar a formação de uma palavra pelo material que a constitui e pelo seu sentido.
  4 min · 20 exercícios
7
factos-e-opinioes-num-artigo
Teoria
- Opinião sustentada, não apenas preferência
  Ler um texto de opinião original e diferenciar tese, dado e argumento.
  3 min · 18 exercícios
8
informacao-essencial-numa-oracao-relativa
Teoria
- Uma oração pode identificar o nome
  Comparar «os livros que chegaram ontem» com «os livros, que chegaram ontem,» num contexto com dois grupos.
  3 min · 18 exercícios

Fichas ilustradas para imprimir · 7.º ano

Uma biografia, dados e ordem · Uma condição não é um facto
Uma biografia, dados e ordem · Uma condição não é um facto · 7.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
7.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P18.º ano

8 temas · 8 materiais

1
avaliar-um-argumento-num-debate
Teoria
- Uma razão precisa de apoiar a proposta
  Distinguir razão pertinente de preferência pessoal sem ligação à questão em debate.
  3 min · 18 exercícios
2
comparar-nao-e-indicar-consequencia
Teoria
- Mais alto do que; tão alto que
  Identificar se uma frase estabelece comparação ou apresenta uma consequência.
  4 min · 20 exercícios
3
apesar-da-chuva
Teoria
- Apesar da chuva: o que não impediu a ação
  Interpretar a relação entre um obstáculo esperado e uma ação que ocorreu apesar dele.
  3 min · 18 exercícios
4
escrever-uma-pagina-de-diario
Teoria
- Uma experiência vista por quem a viveu
  Transformar notas inventadas numa entrada de diário em primeira pessoa sem a tratar como testemunho real.
  3 min · 18 exercícios
5
rima-e-esquema-rimatico
Teoria
- A rima organiza, mas também diz
  Identificar uma estrofe de quatro versos, esquema ABAB e interpretar a imagem do vento num poema original.
  3 min · 18 exercícios
6
papel-atribuido-ao-complemento
Teoria
- Elegeram a Ana delegada: quem recebeu o papel?
  Distinguir a pessoa sobre quem recai a ação do papel que lhe é atribuído.
  3 min · 18 exercícios
7
ler-uma-reportagem
Teoria
- Uma reportagem e os seus limites
  Distinguir observação, fala citada e conclusão que exigiria mais fontes numa reportagem original.
  4 min · 20 exercícios
8
resumir-sem-inventar-informacao
Teoria
- Resumir conserva as ideias essenciais
  Resumir um aviso fictício sobre uma visita a uma exposição sem acrescentar horário não indicado.
  3 min · 18 exercícios

Fichas ilustradas para imprimir · 8.º ano

Um obstáculo que não impediu · Uma reportagem e as suas provas
Um obstáculo que não impediu · Uma reportagem e as suas provas · 8.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
8.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P19.º ano

8 temas · 8 materiais

1
tese-dado-e-ressalva
Teoria
- Uma proposta precisa de argumento
  Distinguir tese, evidência limitada, objeção e proposta de verificação num caso escolar inventado.
  3 min · 18 exercícios
2
acao-em-curso-e-acao-global
Teoria
- A ação vista por dentro ou como um todo
  Comparar modos de apresentar a mesma ação, sem reduzir aspeto a tempo cronológico.
  4 min · 20 exercícios
3
avaliar-argumentos-num-debate
Teoria
- Num debate, a razão precisa de apoio
  Comparar razões para abrir uma sala de estudo e distinguir dado apresentado de opinião sem prova.
  3 min · 18 exercícios
4
ler-divulgacao-cientifica
Teoria
- Ler uma explicação científica com cuidado
  Separar resultado de um ensaio fictício, interpretação do autor e hipótese que exigiria réplica.
  3 min · 18 exercícios
5
ironia-depende-do-contexto
Teoria
- Quando o elogio quer dizer o contrário
  Distinguir leitura literal de leitura irónica numa cena original com dados explícitos suficientes.
  3 min · 18 exercícios
6
possibilidade-obrigacao-avaliacao
Teoria
- O falante pode prever, exigir ou apreciar
  Distinguir grau de certeza, norma/obrigação e apreciação do falante.
  4 min · 20 exercícios
7
palavras-novas-e-antigas
Teoria
- Palavras que entram e saem do uso
  Distinguir palavra recente, palavra de uso antigo e prova histórica de frequência de uso.
  4 min · 20 exercícios
8
rever-artigo-de-opiniao-com-fontes
Teoria
- Uma opinião melhora com revisão e fonte
  Rever um parágrafo fictício sobre uso de biblioteca, substituindo generalização sem prova e separando opinião de fonte.
  3 min · 18 exercícios

Fichas ilustradas para imprimir · 9.º ano

Possibilidade, obrigação e apreciação · Uma proposta com limites
Possibilidade, obrigação e apreciação · Uma proposta com limites · 9.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
9.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P210.º ano

8 temas · 8 materiais

Fichas ilustradas para imprimir · 10.º ano

Sintetizar sem alargar a prova · Retomar sem perder a pessoa
Sintetizar sem alargar a prova · Retomar sem perder a pessoa · 10.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
10.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P211.º ano

8 temas · 8 materiais

Fichas ilustradas para imprimir · 11.º ano

Argumentar com uma fonte delimitada · Manter os referentes do discurso
Argumentar com uma fonte delimitada · Manter os referentes do discurso · 11.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
11.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

P212.º ano

8 temas · 8 materiais

Fichas ilustradas para imprimir · 12.º ano

Uma tese enfrenta uma objeção · O aspeto depende do contexto
Uma tese enfrenta uma objeção · O aspeto depende do contexto · 12.º ano · 2 fichas PDF · soluções à parte
12.º ano2 fichas PDF · soluções à parte

Português

Ditados

Leituras

P01.º ano

ampliar-frase-com-pormenor

Uma frase cresce sem mudar a ação

ch-em-palavras

Duas letras, um som: ch

uma-frase-uma-ideia

A frase começa e termina

nomes-de-pessoas-e-lugares

O nome que identifica

perguntar-e-afirmar

Uma pergunta muda a leitura

recado-da-horta

Ler um recado e descobrir a ordem

ouvir-um-recado-e-agir

Ouvir um recado até ao fim

recontar-uma-historia-curta

A semente no vaso

Fichas ilustradas para imprimir · 1.º ano

Uma frase começa e acaba · Perguntar e responder

P02.º ano

escrever-um-aviso-claro

Um aviso que permite agir

uma-palavra-dois-contextos

A palavra muda com a frase

pistas-num-bilhete

Ler pistas e rever um bilhete

nome-adjetivo-no-singular-e-plural

Uma ou três? As palavras acompanham a mudança

pergunta-pedido-e-afirmacao

O que a voz quer comunicar?

narrar-um-pequeno-acontecimento

Uma história curta com começo e fim

ler-e-explicar-um-poema

A janela e a manhã

ouvir-a-silaba-mais-forte

Uma sílaba soa mais forte

Fichas ilustradas para imprimir · 2.º ano

O aviso dá os dados · Uma ou várias? Muda as palavras

P03.º ano

acento-ouvido-e-acento-escrito

A sílaba forte nem sempre leva sinal

apresentar-observacoes-oralmente

Contar à turma o que observámos

ler-um-convite

Um convite responde a perguntas

reconhecer-familias-de-palavras

A mesma base, sentidos ligados

escrever-noticia-breve

Da nota à notícia curta

inferir-com-pistas-da-narrativa

Uma pista não é uma frase escondida

quem-faz-e-o-que-acontece

Quem é? O que faz?

ontem-hoje-amanha-no-verbo

O verbo situa a ação no tempo

Fichas ilustradas para imprimir · 3.º ano

Ler um convite até ao fim · Quem faz? O que se diz?

P04.º ano

ler-uma-cena-de-teatro

Quem fala e o que se representa?

este-esse-aquele

A palavra aponta a distância

factos-e-opinioes-numa-apresentacao

Ouvi um dado ou um gosto?

inferir-com-pistas-do-texto

O texto não diz tudo de frente

opinar-e-dar-uma-razao

Uma opinião precisa de uma razão

organizar-informacao-em-paragrafos

Cada parágrafo desenvolve uma ideia

contar-um-acontecimento-com-falas

Contar o que aconteceu e quem falou

dicionario-enciclopedia-aviso

Três textos, três finalidades

Fichas ilustradas para imprimir · 4.º ano

Uma pista apoia uma ideia · Cada texto tem uma finalidade

P15.º ano