Inglês
50 materiais para praticar.
6º ano
Pedir ajuda na aula
Use uma pergunta específica para esclarecer uma palavra, pedir repetição ou conferir uma instrução.
Ler um aviso da escola
Observe o título e o formato; depois procure a informação que responde à pergunta.
Preparar um perfil de colega
Escolha informações relevantes para o público e organize um perfil curto, sem expor dados pessoais desnecessários.
Rotina e ação em andamento
Use o presente simples para rotina e be + verbo em -ing para ação em andamento.
Inglês nas palavras do bairro
Observe onde o inglês aparece e avalie sua função no contexto, sem tratar uma língua como superior.
7º ano
Preparar uma entrevista de memória
Prepare perguntas sobre experiências passadas e use respostas para organizar uma narrativa.
Do título à informação central
Antecipe o assunto com pistas do texto e confira a hipótese; diferencie ideia central e detalhe.
Organizar uma biografia curta
Planeje a biografia para um público e organize fatos passados em sequência; revise nomes, datas e relações.
Narrar acontecimentos passados
Escolha formas passadas conforme a sequência ou a ação em curso; depois de did use o verbo básico.
Variação sem preconceito
O inglês varia entre grupos e lugares; esclarecer um uso ajuda a comunicar sem julgar a pessoa.
8º ano
Esclarecer planos em grupo
Em um plano coletivo, esclareça ambiguidades, explique razões e confirme o que foi combinado.
Ler pistas e comparar perspectivas
Relacione pistas para inferir o que não está dito diretamente; compare pontos de vista e mantenha limites de evidência.
Revisar um projeto de futuro
Planeje um texto sobre ações futuras para um público definido; revise clareza, pertinência e dados antes de compartilhar.
Comparar opções para a turma
Compare opções pelo critério indicado e use quantificadores e relativos para organizar informações.
Gestos, costumes e contexto
Observe a situação e peça esclarecimento; gestos e costumes podem ter interpretações diferentes entre grupos e pessoas.
9º ano
Preparar argumentos para um debate
Relacione posição, evidência e razão; responda ao argumento do outro sem atacar a pessoa.
Fato, opinião e fonte digital
Diferencie afirmações verificáveis e avaliações; confira autoria, data, evidência e contexto de fontes digitais.
Revisar uma campanha escolar
Formule uma proposta coletiva com razões verificáveis e chamada clara; escolha recursos persuasivos sem enganar o público.
Condições, possibilidades e deveres
Distinga condição real possível, hipótese imaginada, recomendação, obrigação e possibilidade.
Inglês, acesso e identidade
Analise o papel do inglês no acesso a informações e na cooperação, valorizando identidades e outras línguas.
1ª série · Ensino Médio diurno · Espírito Santo
Biblioteca: reserva e chegada
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Horta: participação e tarefas
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Feira: rótulos e responsabilidade
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Cinema: acesso ao conteúdo
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Troca de livros: condição e pedido
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Fotografia: autorização e finalidade
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Monitoria: apoio e avaliação
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Visita: chegada e inscrição
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Festival: ingresso e espaço
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Boletim: data e correção
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2ª série · Ensino Médio diurno · Espírito Santo
Pesquisa: amostra e conclusão
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Campanha: patrocínio e evidência
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Notícia: atualização e origem
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Arquivo: acesso e reutilização
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Comunidade: autoria e representação
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Debate escrito: objeção e revisão
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Cartaz: legibilidade e informação
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Resenha: critério e público
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Relatório: mudança e causa
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E-mail: síntese e negociação
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3ª série · Ensino Médio diurno · Espírito Santo
Plano público: evidência e equidade
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Dados: denominador e comparação
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Consulta: vozes e legitimidade
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Anúncio: promessa e compromisso
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Checagem: origem e independência
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Proposta: contraponto e resposta
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Relato: tradução e voz
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Campanha: indicador e impacto
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Edição: rastreabilidade e correção
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Síntese: deliberação e limites
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