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Condições antes da ação

3ª série · Ensino Médio diurno · Espírito SantoPercurso edumaterial

O que vais aprender

  • Relacionar condições e alcance de duas fontes.
  • Justificar uma revisão sem acrescentar fatos.
  • Produzir um texto adequado ao destinatário com limite explícito.

Antes de começar

  • Ler frases em inglês com apoio e identificar quem escreve para quem.
  • Reconhecer condições e diferenças entre proposta, dado e conclusão.

Ler antes de concluir

Uma autorização só pode ser aplicada dentro de seu alcance. Uma segunda mensagem pode preservar a ação e mudar seu lugar, momento ou requisito.

Seleção editorial parcial de leitura e escrita. Piloto Espírito Santo 2026, Ensino Médio diurno FGB; não é programa anual nem certificação oral.

Condições antes da ação
Condição é o requisito que precisa ser atendido; alcance identifica a quem, onde e para que vale a informação.

Método de revisão

  1. Localize o que A permite e sob qual requisito.
  2. Use B para testar a mesma ação na situação indicada.
  3. Escreva a decisão preservando os dois requisitos, sem completar dados ausentes.

Duas fontes, um novo texto

Two fictional school/community documents, written in English for this activity. Source A: Research proposal: Compare written feedback before and after a new guide is introduced. Responses will be anonymous. Source B: Team memo: The pilot gathered only post-guide responses. Its summary claims a measured improvement over the earlier feedback.

  1. A primeira fonte estabelece o ponto de partida: Research proposal: Compare written feedback before and after a new guide is introduced. Responses will be anonymous.
  2. A segunda introduz a precisão que precisa acompanhar a informação: Team memo: The pilot gathered only post-guide responses. Its summary claims a measured improvement over the earlier feedback.
  3. A revisão conserva a relação entre ambas: A post-guide collection does not provide the earlier comparison required to measure improvement.

Describe the post-guide responses and obtain a comparable earlier set before claiming measured improvement.

Concluir e extrapolar

  • Versão que amplia o alcance

    The pilot measures improvement over earlier feedback despite having no earlier responses.

  • Versão que preserva o caso

    Describe the post-guide responses and obtain a comparable earlier set before claiming measured improvement.

Uma frase isolada não fecha o caso

The pilot measures improvement over earlier feedback despite having no earlier responses.

Describe the post-guide responses and obtain a comparable earlier set before claiming measured improvement.

É preciso aplicar em conjunto a condição ou o alcance de A e a precisão de B. A recomendação preserva ambos; os distratores transferem um direito, uma conclusão ou uma condição que os textos não autorizam. Conclusão verificável: A post-guide collection does not provide the earlier comparison required to measure improvement.

  • Leia A e B como documentos distintos, sem confundir acesso com autorização ou circulação com prova.
  • Justifique uma conclusão com dois trechos pertinentes e preserve o dado que falta.
  • A resposta-modelo é uma possibilidade; a avaliação da prosa exige critérios semânticos.

Contraste de interpretações

Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Student editorial: An early opening of the study room could help students with morning bus arrivals. The proposal relies on a staff member being available before regular classes. Fonte B: Staff response: We support extra study time, but no early-duty shift is funded. A later session is staffed, though it does not meet the morning travellers' stated need. Relacione cada justificativa à ação que ela fundamenta.

Solução acessível sem interação

Resposta: Agreement with the aim is distinct from present feasibility. → Recognise support while addressing the resource constraint.; The suggested benefit depends on provision not currently secured. → Seek funding and staffing for that period.; An available alternative does not meet the specific timing need. → Describe its different time slot without calling it an equivalent solution.

A relação se fundamenta no efeito de cada restrição, não na repetição de palavras. Recognise support while addressing the resource constraint. Agreement with the aim is distinct from present feasibility. Describe its different time slot without calling it an equivalent solution. An available alternative does not meet the specific timing need. Seek funding and staffing for that period. The suggested benefit depends on provision not currently secured.

Contraste de interpretações

Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Interview extract: A resident says, 'Some families joined the new project; others are still considering it.' The interviewer spoke to one resident and recorded no household survey. Fonte B: English press draft: The neighbourhood has joined the project. Its editor wants a brief sentence for visiting readers but must retain the interview's attribution and uncertainty. Relacione cada justificativa à ação que ela fundamenta.

Solução acessível sem interação

Resposta: An individual account does not establish a household survey. → Attribute the report to the one person interviewed.; A limited quantifier cannot support a universal conclusion. → Retain the restricted group described by the speaker.; A pending choice is not a negative decision. → Keep the undecided position in the translation.

A relação se fundamenta no efeito de cada restrição, não na repetição de palavras. Retain the restricted group described by the speaker. A limited quantifier cannot support a universal conclusion. Keep the undecided position in the translation. A pending choice is not a negative decision. Attribute the report to the one person interviewed. An individual account does not establish a household survey.

Revisão para circulação

Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Working group note: Members agree to test a quiet study zone in the courtyard if shade and seating can be provided. They have not agreed to remove the existing indoor room. Fonte B: Facilities reply: Temporary seating is available, but shade requires a separate decision. A draft summary calls the courtyard plan a permanent replacement for the indoor room. Escreva em inglês uma resposta respeitosa à afirmação defeituosa. Reconheça a finalidade do autor, proponha uma revisão baseada em A e B e indique o que seria preciso verificar antes de ampliá-la. Afirmação a revisar: “The group approved permanent replacement of the indoor room once temporary seating became available.”

Solução acessível sem interação
  • Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
  • Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
  • Cumpre gênero, público e operação pedidos.
  • Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.

Resposta: Your aim is to inform readers clearly. I suggest this revision: The group supports a courtyard trial if seating and shade are provided; resolve shade before the trial and do not claim agreement to remove the indoor room. Before extending it, check this point: The replies do not establish approval or funding for shade.

A resposta reconhece a finalidade do autor, propõe uma revisão fundamentada e indica o que verificar antes de ampliá-la; discordar não exige atribuir má intenção. Contraste de evidências: Working group note: Members agree to test a quiet study zone in the courtyard if shade and seating can be provided. They have not agreed to remove the existing indoor room. / Facilities reply: Temporary seating is available, but shade requires a separate decision. A draft summary calls the courtyard plan a permanent replacement for the indoor room. Aplicação ao caso: Agreement on a conditional experiment does not authorize a permanent policy change.

Antes da prática

Use as duas fontes de cada prática para fazer anotações com as perguntas da tabela. Complete suas notas antes de redigir; não transfira os dados do exemplo guiado para o novo caso.

Tabela de leitura: Condições antes da ação

FonteCondiçãoPúblicoLimite
Quais documentos precisam ser lidos juntos para decidir?Qual conjunto de requisitos se aplica a essa ação?A quais pessoas, grupo ou população cada fonte se refere e com qual alcance?Qual decisão precisa ser adiada por falta de dados?

Verifica agora

  1. Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Campaign brief: More residents used our repair service this year than last year. The service also operated in more neighbourhoods this year. Fonte B: Evaluation memo: The brief compares total users, but the team wants to claim a higher participation rate among people served. The number of eligible residents in each year has not been supplied. Transforme a afirmação defeituosa em uma mensagem breve em inglês para estudantes que chegam pela primeira vez. Inclua uma orientação válida e um limite; não pressuponha conhecimento dos documentos. Afirmação a revisar: “A larger user total proves that a higher proportion of eligible residents participated.”

    Ver solução explicada
    • Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
    • Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
    • Cumpre gênero, público e operação pedidos.
    • Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.

    Resposta: For students new to this activity: Report the higher total and obtain eligible-population figures before comparing participation rates. The documents do not show how many eligible residents lived in the covered areas in either year.

    Quem chega pela primeira vez precisa de uma orientação utilizável e de seu limite, não de uma referência vaga a documentos que talvez não conheça. Contraste de evidências: Campaign brief: More residents used our repair service this year than last year. The service also operated in more neighbourhoods this year. / Evaluation memo: The brief compares total users, but the team wants to claim a higher participation rate among people served. The number of eligible residents in each year has not been supplied. Aplicação ao caso: A higher numerator across wider coverage does not establish a higher individual participation rate.

  2. Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Consultation summary: Most meeting speakers favoured moving the public study room upstairs. The summary describes the meeting as a neighbourhood consensus. Fonte B: Access record: The meeting took place upstairs without step-free access. Several residents who use the ground-floor room sent written concerns instead, and those submissions were not included in the speaking count. A afirmação defeituosa encerra uma questão pendente. Escreva em inglês um pedido de informação: explique o que os textos permitem concluir e pergunte pelo dado ausente que ajudaria a decidir. Afirmação a revisar: “The meeting's speaking majority establishes neighbourhood consensus on the upstairs move.”

    Ver solução explicada
    • Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
    • Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
    • Cumpre gênero, público e operação pedidos.
    • Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.

    Resposta: Meeting speakers favoured the move, but excluded submissions and access barriers limit the consensus claim. What do the omitted written submissions say about the proposed move? The records do not establish the distribution of views across the whole neighbourhood.

    O pedido precisa nomear o dado ausente e explicar qual decisão depende dele. Uma solicitação genérica de esclarecimento deixa o problema sem solução. Contraste de evidências: Consultation summary: Most meeting speakers favoured moving the public study room upstairs. The summary describes the meeting as a neighbourhood consensus. / Access record: The meeting took place upstairs without step-free access. Several residents who use the ground-floor room sent written concerns instead, and those submissions were not included in the speaking count. Aplicação ao caso: A summary's authority depends on whose contributions were possible and whose were counted.

  3. Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Transport campaign: Our plan aims to reduce school-run congestion. The proposed walking routes depend on volunteer guides, and their availability has not been confirmed. Fonte B: Draft public announcement: Guided routes will start next week. The school committee has approved route planning, but has not approved an operating schedule or named guides. Refute a afirmação defeituosa com um cenário possível em inglês, compatível com as duas fontes. Diferencie expressamente seu cenário hipotético dos fatos fornecidos. Afirmação a revisar: “Planning approval confirms next week's guided launch and its congestion reduction.”

    Ver solução explicada
    • Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
    • Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
    • Cumpre gênero, público e operação pedidos.
    • Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.

    Resposta: Imagine route planning being approved while guides remain unavailable: planning could proceed without authorizing next week’s guided operation. A desired outcome, planning authorization and permission to operate are separate commitments.

    O cenário precisa ser possível segundo A e B e mostrar por que a afirmação falha; deve ser marcado como hipótese, sem ser apresentado como um fato ocorrido. Contraste de evidências: Transport campaign: Our plan aims to reduce school-run congestion. The proposed walking routes depend on volunteer guides, and their availability has not been confirmed. / Draft public announcement: Guided routes will start next week. The school committee has approved route planning, but has not approved an operating schedule or named guides. Aplicação ao caso: A desired outcome, planning authorization and permission to operate are separate commitments.

  4. Dois documentos fictícios do contexto escolar ou comunitário, escritos em inglês para esta atividade. Fonte A: Local post: A park will close for the whole term, according to a screenshot of a draft maintenance memo. Two other accounts repeat the same screenshot as confirmation. Fonte B: Park office response: The draft discussed one section of the park and has not become an approved closure notice. The reposts cite no source other than that same image. Responda em inglês ao autor da afirmação defeituosa: proponha um critério para decidir entre sua versão e uma revisão, aplique-o aos dois documentos e preserve um limite. Afirmação a revisar: “Three accounts independently confirm a whole-park closure for the term.”

    Ver solução explicada
    • Relaciona dois trechos pertinentes, um de cada fonte.
    • Corrige a inferência da frase sem inventar fatos.
    • Cumpre gênero, público e operação pedidos.
    • Preserva alcance, condições, referentes e qualquer incerteza pertinente.

    Resposta: The criterion is whether the proposed statement preserves the conditions and scope of both documents. Multiple reports based on one draft do not supply multiple independent decisions. The accounts repeat one draft screenshot about a section of the park; request an approved notice before claiming any whole-park closure or timetable. The response does not establish the final maintenance arrangement.

    Aplique um critério verificável às duas versões: preservar condições e alcance das duas fontes. Justifique por que ele favorece a revisão e o que não permite decidir. Contraste de evidências: Local post: A park will close for the whole term, according to a screenshot of a draft maintenance memo. Two other accounts repeat the same screenshot as confirmation. / Park office response: The draft discussed one section of the park and has not become an approved closure notice. The reposts cite no source other than that same image. Aplicação ao caso: Multiple reports based on one draft do not supply multiple independent decisions.

Alinhamento curricular e fontes

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Praticar isto: Plano público: evidência e equidadePraticar isto: Dados: denominador e comparaçãoRevisar sem ampliar o alcance